5・6時間目に,3年生が親子ふれあい活動を行いました。活動内容は,ドッチボールと風船を使ったゲームを行いました。前日に学年委員のお母さん方が集まり,風船を膨らませたり,当日の準備をしたりして今日に備えてくれました。子どもたちは,楽しそうに活動していました。
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5・6時間目に,3年生が親子ふれあい活動を行いました。活動内容は,ドッチボールと風船を使ったゲームを行いました。前日に学年委員のお母さん方が集まり,風船を膨らませたり,当日の準備をしたりして今日に備えてくれました。子どもたちは,楽しそうに活動していました。 […] 3・4校時を使って,2年生の親子ふれあい活動を行いました。たくさんの保護者の方が参加され,ドッチボールとたまいれを行いました。親子で楽しい一時を過ごしました。 10月30日(火)5年生の総合的な学習の一環で,大野手話クラブの方々にご指導をいただき手話の体験をしました。 ほとんどの児童にとって初めての体験だったようで,あいさつや数字,簡単な言葉の手話を興味津々で学んでいました。また,耳の不自由な方の努力や苦労,気を付けていることやうれしいことなどを,教えてもらいました。手話などの動きだけでなく,表情やジ ェスチャーも大切なコミュニケーションの手段であることを学んだようです。 教室の後半は,「さんぽ」を手話で歌ったり,自分の名前を手話で言えるようにして簡単な自己紹介に挑戦しました。難しそうでしたが,みんな自分の名前をマスターしました。 笑顔がたくさんの2時間となりました。
児童朝会があり,図書委員会の発表がありました。内容は,「読書週間について」,「図書館イベントについて」,「本にかかわるクイズ」などを行いました。図書委員会のみなさんは,しっかりと練習し,落ち着いてそれぞれの分担の発表を行っていました。 |
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