今日はオンライン授業２日目です。
１年生では，夏休みの思い出を発表し，それに対して質問したり感想を述べたりしていました。
「湖に行ったんだね。」「どこの湖かな？」
「花火をしたの？同じように夏休みにやったお友達もいたね。」「同じようにやった人はいるかな？」
まるで教室に子供たちがいるような会話です。
素晴らしい発表に思わず担任の先生もクラスのお友達も「拍手👏」
時間によっては学年授業も。
また，課題を提示し，画面上にストップウオッチを写して，集中してプリントを行わせる姿も。
先生方，工夫しています。
特別支援の担当の先生の中には小さなクラスを作って個別の授業を展開。
「○ページを開いて。まずは自力解決。自分で考える時間ですよ。」
「これはどういう意味ですか？」「先生，できました～。」
「○○さんすごいね。」
こんな声が飛び交っています。
素敵な時間が少しでも過ごせていると良いのですが。
明日もオンライン授業が続きます。よりよい授業。オンラインでも子供たちが「できた・わかった」と思える授業目指し，先生たちも奮闘中です。御協力ありがとうございます。
