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2月12日(水)栄養教諭による食育指導

栄養教諭による食育指導が行われました。
年間を通じて、各学級の給食の時間を使って計画的に行ってきました。
今回は、本年度最後の食育指導となりました。
インフルエンザに負けない体をつくるためには、ヨーグルトや味噌などの発酵食品や野菜を摂ることが大切だとのことでした。6年生の子供たちは、給食を食べながら興味をもって話を聞いていました。
栄養教諭の先生、1年間ありがとうございました。
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2月12日(水)2年生少人数・習熟度別授業

2年生が学年を3つに分け、算数科における少人数・習熟度別授業を実施しました。
この授業スタイルも定着し、子供たちは意欲的に学習に取り組んでいました。
学年末になります。基礎的・基本的な学習内容の定着を図っていきます。
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2月7日(金)学びの時間

4~6年生が、学びの時間を実施しました。
学力診断のためのテストの結果を踏まえ、課題解決に取り組みました。
担任の先生だけでなく、1~3年生や特別支援学級の担任の先生たちも指導にあたりました。
子供たちは、意欲的に学習に取り組んでいました。
確かな学力の定着に向け、全職員で取り組んで行きます。
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2月5日(水)言葉に興味をもって

1年生が「ともだちのことばクイズのこたえをみつけよう」という課題に取り組んでいました。
国語の学習を中心として、たくさんの言葉に触れ、そして文字を習い読み・書きの力を高めてきました。
自分たちで作った「ことばクイズ」に一生懸命取り組んでいる子供たちは、みんな楽しそうでした。
これからもたくさんの言葉を身に付け、自分の考えを表現したり、友達の気持ちや思い、考えを理解したりする力を育んでいってほしいと思います。

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2月4日(火)投力アップ運動スタート

本校の課題でもある投力アップを目標とした取組が始まりました。
体育委員会が中心となって、業間休みを使って学年毎に実施していきます。
この日は、1年生が取り組みました。
ペットボトルを使った自作の用具を使って投げ方を学んでいきます。
スーッと飛んでいく様子を見て、投げることに興味をもつことができたようです。
これを機に、投げる力を高めてほしいと思います。

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2月4日(火)読み聞かせ

図書ボランティアの皆さんによる読み聞かせが、今週も行われています。
読み聞かせは、手遊び歌から始まります。
低学年の子供が、笑顔で一緒に手遊び歌を歌っていました。
本を読むことの楽しさを知る子供が育っていることを感じます。
この日は『パンダ銭湯』から読み聞かせの始まりです。
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2月3日(月)2月の委員会活動

委員か活動は高学年の児童が中心となり、学校全体の生活を共に楽しく豊かにするための活動を分担して行っています。一人一人の児童が、責任や役割を果たし、自己有用感や学校への所属感を高めることにつながっています。
協働して取り組むことを通して、異年齢集団における人間関係を築くことにもつながっています。
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1月30日(木)4年生少人数・習熟度別授業

算数「小数のかけ算・わり算」の学習において、それぞれのコースに分かれて取り組みました。
計算方法を理解し、正しく計算することができるよう、友達と教えたり教えてもらったり、先生に教えてもらったりしながら意欲的に学習に取り組んでいました。
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1月29日(水)おみせやさんをひらこう

1年生が、おみせやさんを開いていました。売る人と買う人に分かれて、「いらっしゃいませ。なにをおさがしですか?」「○○はどこにありますか?」「おすすめは、なんですか?」などと、楽しく活動していました。
校長先生や教頭先生も買い物に加わりました。
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1月29日(水)ICT活用推進委員会にかかるモデル校訪問

本年度、3回目の訪問となりました。
1人1台端末の活用を「当たり前」のこととし、児童生徒が自由な発想で活用するための授業デザインやモデルとなる授業実践を目的の一つとして取り組んできました。

今回は、4年生が代表して国語科「もしものときにそなえよう」の授業を公開しまいた。
教科等横断的な単元開発として社会科「地震にそなえるまちづくり」と国語科「もしものときにそなえよう」をカリキュラム・マネジメントの視点から授業をデザインしました。

今回の授業では、自分が書いた意見文について友達との交流や自分での見直しを通し、自分の考えとそれを支える理由や事例との関係を明確にして、考えがよりよく伝わるように書き表すことができることを目標としました。
子供たちは、1人1台端末を文房具のように当たり前に使い、意欲的に学習に取り組んでいました。
今回も市総務課と連携し、避難所開設時に用いる簡易テントなどの防災グッズを展示しました。実物に触れることで子供たちの学習に対する意欲もさらに高まりました。
これからも、地域と連携し、子供たちのより良い成長に向け取り組んでまいります。

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1月27日(月)6年がん予防教室

市保健センター職員による「がん予防教室」が、6年生を対象に行われました。
たばこに含まれるタールなどの資料を見せながら、子供たちの関心が高まるよう工夫して説明をしてくれました。
このタールにはニコチンをはじめとする有害物質や発がん性物質が数多く含まれ、がんを引き起こす可能性のある物質が約70種類含まれているそうです。

生涯にわたる健康的な生活習慣を育むために、関係機関と協力して取り組んでまいります。

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1月22日(水)避難訓練

今回の避難訓練は、J ア ラ ー ト ( ミ サ イ ル ) へ の 対 応でした。
○ ミサイルが発射したことを想定して、安全な身の処理の仕方ができる。
○ ミサイルが発射したことを想定して、担任の指示に従い、避難経路を通って素早く所定の場所に避難
できる。
○ 命の尊さを知り、助け合って避難することができる。
以上、3つを目標に取り組みました。子供たちは、すばやく放送に反応し避難することができました。
一つ一つの訓練を通して、自分の身は自分で守ることができる力を身に付けていきます。

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1月22日(水)2年生活科「まちたんけん」

2年生が生活科「まちたんけん」の学習で、校外学習を行いました。
北浦公民館、北浦庁舎、北浦体育館を訪れ、お話を聞いたり質問をしたりすることを通して、地域には働く人や生活する人がいることに気付くことができました。
今回の学習を生かし、見付けたことや気付いたことをまとめていきます。
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1月21日(火) JFAこころのプロジェクト「夢の教室」

5年生が「夢の教室」を実施しました。
「夢の教室」は、公益財団法人日本サッカー協会が、子供の心身の健全な成長に寄与することを目的に取り組ん
でいる活動です。行方市ではJFAの協力のもと令和元年度より、こころのプロジェクト「夢の教室」を実施しています。
「夢先生」として学校に派遣し、「夢を持つことの素晴らしさ、それに向かって努力することの大切さ」をゲ
ームやトークを通じて子どもたちに伝えます。
今回の夢先生は、プロサッカー選手の大久保哲哉さんです。
前半は、夢先生と体を動かし緊張した心をほぐして、夢先生との心の距離を近づけました。
後半は、夢先生の夢トークを通して学び、自分の将来について考えるきっかけとするために「夢シート」に記入しました。
夢を抱き未来のために、今の自分を見つめてほしいと思います。

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1月17日(金)3年算数「重さ」

3年生が算数「重さ」の学習をしていました。
重さの単位であるgやkgを知り、はかりを使って重さを測りました。
身の回りのいろいろなものの重さを、はかりで測りました。
体験を伴うことで理解が深まりました。
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1月15日(水)縦割り班活動

6年生が中心となって活動計画を立てて行う活動も最後となります。
次回からは、5年生が引き継ぎ計画を立てます。
校庭では、子供たちが笑顔で活動する様子がたくさん見られました。
中心となって活躍してくれた6年生の皆さん、ありがとうございました。
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明日から三連休

3学期が始まり、速くも三日が過ぎました。
そして、明日からは三連休となります。充実した時間を過ごして欲しいと思います。
現在、新型コロナウイルス感染症やインフルエンザなど、子供への感染が急速に拡大しております。
つきましては、以下の点につきましてご協力をお願いいたします。
1 朝の健康観察、手指衛生・咳エチケットの徹底、外出時のマスク着用をお願いいたします。
2 人混みを避けるなど、状況に応じて外出を控えてください。
3 せきや鼻水などの軽微な症状でも、かかりつけ医など医療機関にご相談ください。
4 健康観察については、休日もできる限りリーバーへの入力をお願いいたします。

なわとびに挑戦

三学期になると、体育の学習でなわとびが始まります。
休み時間は、縄跳びを楽しむ子供たちがたくさん見られました。
寒さに負けることなく、健やかな体を育んで欲しいと思います。

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新しい職員を紹介します

3学期になり新しい支援員が勤務することになりました。
始業式の後に、自己紹介してもらいました。
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休み時間は子供たちと校庭で一緒に遊んでくれていました。
子供たちともすぐに打ち解け、子供たちが笑顔で話しかけていました。

三学期初日は、子供たちが元気に体を動かしたくなるような青空が広がっていました。
青空に呼び寄せられた子供たちは、校庭で友達と仲よく遊ぶ姿がたくさん見られました。
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第3学期始業式

3学期が始まりました。学校には、子供たちの元気な声が響いています。
さて、式場に最初に来たのは4年生でした。このあと来るみんなの手本となるよう話をすることなく待っていてほしいことを伝えました。すると、あとからくる子供たちも式場内で話をせずに整列することができました。
目標とする姿を共有することができたことが、成果となって現れました。

始業式では、3学期の抱負を2年生と6年生が発表しました。
■2年生は、がんばりたいことを4つ発表しました。
一つ目は、なわとびです。
二つ目は、かけ算です。
三つ目は、実行委員や係活動です。
四つ目は、友達を大切にしたいです。
■6年生は、がんばりたいことを3つ発表しました。
一つ目は、漢字の勉強です。
二つ目は、友達とのことです。
三つ目は、中学校に向けてです。
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学校経営方針「互いを認め 共に育つ 学校づくり」に示されていることが、二人の発表に現れています。
これからも友達と共に多くのことに挑戦することができる学校づくりに努めてまいります。

学校長式辞では、「言葉のもつ力」についてお話がありました。
言霊と言われるように、昔から言葉には力が宿ると考えられています。
「ありがとう」という言葉は、言っても言われても嬉しく、心が温まります。
「面倒くさい」という言葉は、やる気が減り自分自身が取り組めなくなってしまいます。
そこで、マイナスの言葉をプラスに換えて、笑顔をたくさん増やしていきましょう。
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校歌斉唱は、2学期終業式同様とてもよく歌うことができていました。
これからもっと上手に歌うことができるようになっていくのが楽しみです。
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