本日(6/22)の第3校時、1年1組において
教育実習生Yさんによる国語「オオカミを見る目」の
研究授業が実施されました。
「説明文では読者に興味をもたせたり、わかりやすく伝えるために
どんな工夫がされているか」という学習課題に対して、
パーソナルワーク・グループワーク・クラスワークと
学習を進めることができました。
学習のまとめでは、タブレットを活用しながら、
自分のまとめと友達のまとめを比較することで
理解を深めることができました。
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本日(6/22)の第3校時、1年1組において 教育実習生Yさんによる国語「オオカミを見る目」の 研究授業が実施されました。 「説明文では読者に興味をもたせたり、わかりやすく伝えるために どんな工夫がされているか」という学習課題に対して、 パーソナルワーク・グループワーク・クラスワークと 学習を進めることができました。 学習のまとめでは、タブレットを活用しながら、 自分のまとめと友達のまとめを比較することで 理解を深めることができました。
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