今日の1年生の理科の授業で,身近な生物の観察をしました。
ルーペを使って,生物の細かいからだのつくりを観察しました。また,その特徴をスケッチし,見つけた場所の日当たりや土の湿り具合を記録しました。普段は詳しく観察することのない植物や動物ですが,進んで探して観察しようとする生徒の姿を見ることができました。いつも見ている生物も詳しく観察すると意外な特徴に気付いたり,教科書の写真と見比べて雑草にも名前や特徴があることに気付いたりすることができました。
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今日の北浦中今日の1年生の理科の授業で,身近な生物の観察をしました。
ルーペを使って,生物の細かいからだのつくりを観察しました。また,その特徴をスケッチし,見つけた場所の日当たりや土の湿り具合を記録しました。普段は詳しく観察することのない植物や動物ですが,進んで探して観察しようとする生徒の姿を見ることができました。いつも見ている生物も詳しく観察すると意外な特徴に気付いたり,教科書の写真と見比べて雑草にも名前や特徴があることに気付いたりすることができました。 Comments are closed. |
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