5年生の社会科の様子です。「日本の工業」の単元で,「この製品は何工業のものなのか?」考え話し合っていました。「服は,繊維工業かな?」「冷蔵庫は,金属工業かな,機械工業かな?」「指輪は何工業だろう?」等の声が聞かれていました。日本は加工貿易が盛んな国で有名ですが,「日本は,これから工業国として,どのように発展していけばいいのか?」等についても考えていく機会をつくりたいなと考えています。
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5年生の社会科の様子です。「日本の工業」の単元で,「この製品は何工業のものなのか?」考え話し合っていました。「服は,繊維工業かな?」「冷蔵庫は,金属工業かな,機械工業かな?」「指輪は何工業だろう?」等の声が聞かれていました。日本は加工貿易が盛んな国で有名ですが,「日本は,これから工業国として,どのように発展していけばいいのか?」等についても考えていく機会をつくりたいなと考えています。 1,2年生の生活科の時間の様子です。自分たちで作ったおもちゃで遊んでいました。すべり台のような,坂を作ってものを滑らすおもちゃ,うちわで,相手のおもちゃを机から落として遊ぶおもちゃ等,工夫して作られたおもちゃがたくさんありました。自分が作ったおもちゃで遊んでもらうこと,友達の作ったおもちゃで遊ぶこと,どちらも楽しいんだなと感じました。 6年生の授業風景です。習字,絵画を茨城県芸術祭に向けて取り組んでいました。「秋風」の字も,風景画も,さすが6年生という作品でした。落ち着き,集中して取り組む姿も,やはり6年生だなと感じました。残り少ない日数ですが,しっかりと仕上げていきたいと思います。 4,5年生の習字の学習の様子です。どちらの学年も,茨城県芸術展覧会(県展)に向けての課題に取り組んでいました。課題は,4年生は「白馬」5年生は「仲間」でした。習字,絵画等の作品作りが進む,まさに「芸術の秋」です。じっくりと課題に取り組む姿が印象的でした。秋を感じながら,作品作りを進めてほしいとも思いました。 運動会の後片付けが行われました。午前中,6年生は校外学習ということで,4,5年生での活動でした。少ない人数で,短時間でてきぱきと片付けを行うことができました。6年生に頼らなくてもできるんだという気持ちが,一緒に活動していて伝わってきました。今日のような活動を通して,高学年としての態度が育ってくるのだとも感じました。4,5年生ありがとうございました。 運動会が行われました。心配されたグラウンドコンデションも良く,子ども達は元気に演技・競技できました。どの場面でも,子ども達が真剣に,精一杯に取り組む姿がすばらしかったです。今年は3年ぶりに,地区の方々との合同開催でしたが,地区の方々もきっと楽しめてもらえたのではないかと思います。「子ども主体の運動会」を目標として,この会を進めてきましたが,教師・大人の指示なしでも,ここまでできるんだと改めて成長を感じた行事となりました。保護者の皆様,地域の方々御協力本当にありがとうございました。 いよいよ明日は運動会です。あいにくの雨で,外での活動ができなかったのですが,各学年で明日に向けた準備をしていました。4,5年生は,赤白に分かれて,気合いを入れていました。「がんばるぞ,おー!」「絶対勝つぞ,おー!」のかけ声が聞かれ,気持ちを高まりを感じました。6年生は,明日の各種目の最終チェックをしていました。「より良いものを・・」の姿勢が今日も見られました。今日の雨で,グラウンドコンデション等が心配です。雨が早くやみ,運動会が実施できることを心から願っています。 外はあいにくの雨のため,体育館で全体練習を行いました。赤白に分かれて,「どうすれば,綱引き,応援で相手に勝てるのか?」について,6年生を中心に話し合っていました。実際に綱は引けませんでしたが,声を合わせること,気合いを入れることの大切さを感じていました。いよいよ,あと2日。最後の仕上げをがんばっていきたいと思います。 全校集会の時間に,表彰が行われました。読書感想文,理科研究・発明工夫の表彰です。主に夏休みにがんばって完成させた作品の成果です。子ども達は,全校児童の前での表彰で,少し緊張気味でしたが,立派に賞状を受け取ることができました。みんなおめでとうございます。 運動会の予行練習が行われました。子ども達は,予行とは言え,全力で取り組むことができました。個人種目・団体種目・ダンス・全校リレーと,見所満載の運動会になると思います。心配なのは当日の天気ですが,子ども達の心,演技は順調に進んでいます。当日をぜひ楽しみにして下さい。 |
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