 中学年は映像資料も活用して |
 低学年は紙芝居(見たことあるかな？)を用いて |
今日の４校時，市の人権擁護委員の方々に来ていただき，１，２年生と３，４年生対象にそれぞれ人権教室を行いました。「みーつけた」という映像資料では，日常の生活の中で互いに認め合うことの大切さを認識していました。普段の生活から「自分と他者の人権を守る」意識を身に付けさせたいです。
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今日は昨年度から市教育委員会から指定を受けている，情報教育研修会の今年度第１回目が行われました。子供たちは，プログラミング的思考（必要な動きに分ける，動きに対応した命令にする，組み合わせる，試行錯誤しながら継続的に改善する）を身に付けるための様々な学習に取り組んでいます。教師も，子供たちに負けないよう指導方法の工夫改善に継続して取り組みます。 |
【学習プリント・動画】 ★文部科学省より ★茨城県教育委員会より 【読書活動】 ★文部科学省より ★茨城県教育委員会より みんなにすすめたい一冊の本推進事業 ★茨城県教育委員会より
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４年生は算数「角度」を，正確に書く手順をフローチャートにまとめ，話し合い
６年生は，社会の歴史クイズをScratchで作成し，出題し合います
