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9月29日(土) PTA奉仕作業

おもにグラウンドの草取りを行いました

おもにグラウンドの草取りを行いました

細かい作業、お疲れ様でした

細かい作業、お疲れ様でした

今日はPTA奉仕作業を、早朝7時から行いました。

天候も作業をするにはちょうどよく、短時間で効率よく

実施できました。児童たちも手伝いに来てくれ、

保護者、教師みんなできれいにすることができました。

お世話になりました。2週間後の運動会が楽しみです。

9月27日(木) 運動会全体練習

天候とグラウンド状態により、体育館で実施しました

天候とグラウンド状態により、体育館で実施しました

開会のことば(1年生)、選手宣誓(6年生)等、開会式のリハーサルを実施

開会のことば(1年生)、選手宣誓(6年生)等、開会式のリハーサルを実施

来月13日(土)のとよつふれあい運動会に向けて、

今週から本格的に学年練習や全体練習がスタートしました。

今後、地域の方々と連携して準備を進め、つくりあげていきます。

当日が楽しみです。

9月26日(水) 訪問(県)

文字間のつながりを発表中(6年生)

文字間のつながりを発表中(6年生)

こちらは2年生の話し合いの様子\

こちらは2年生の話し合いの様子\

話し合いのまとめを発表して言います(1年生)

話し合いのまとめを発表して言います(1年生)

体つくり運動での運動プログラム実行の様子(5年生)

体つくり運動での運動プログラム実行の様子(5年生)

今日は昨日に引き続き、訪問(鹿行教育事務所)でした。

子供たちは、自力解決や対話的な学び等の学習過程の中で

自分の考えや意見をどんどん出していました。

本校では、自分の考えを伝える(深める)、他者の考えを

聴く(広げる)と捉えて、対話する場面や自分の意見を

発表する場面を多く設定して授業デザインしています。

9月25日(火) 訪問(市)「外国語」

6年生がシャニーク先生とともに英語を学びました

6年生がシャニーク先生とともに英語を学びました

「Le!ts talk」の時間帯には、お客さんにも積極的に話しかける姿も!\

「Le!ts talk」の時間帯には、お客さんにも積極的に話しかける姿も!\

今日は市教育委員会や鹿野中学校区の学校からの訪問があり、

6年生の外国語(英語)の授業を参観されていきました。

「聞く」、「話す」、「読む」、「書く」など盛りだくさんの活動を

次々とこなしていく6年生の姿に、頼もさを感じました。

英語に慣れ、親しんでいる様子が伝わってきました。

9月21日(金) 校外学習(4年)、代表委員会

4年生が広域鹿嶋RDFセンターに県学に行きました

4年生が広域鹿嶋RDFセンターに県学に行きました

休み時間のグラウンド使用等をを話し合いました

休み時間のグラウンド使用等をを話し合いました

今日は4年生が校外学習で鹿嶋市RDFセンターに行きました。

RDFとは、「廃棄物から得られた燃料」の略称であることを知るとともに、
可燃ごみを破砕・選別・乾燥・成形し固形燃料(RDF)を製造している過程を見てきました。
固形燃料(RDF)は石炭に近い熱エネルギーを持ち、電気などの熱源として
有効利用できることもわかりました。

 

9月18日(火) 児童朝会(飼育委員会)

委員会活動でも、学習支援アプリを活用することでメディアリテラシーを高めています\

委員会活動でも、学習支援アプリを活用することでメディアリテラシーを高めています\

機器設置の関係で発表者と操作者が別ですが、連携していますね

機器設置の関係で発表者と操作者が別ですが、連携していますね

今日の児童朝会は、飼育委員会からの発表です。

1学期後半からは教科学習だけでなく、こうした

委員会活動等でも積極的に学習支援アプリ(ICT)

を活用しています。こうしたツールを活用しながら、

思考力・表現力を磨いています。

9月14日(金) 宿泊学習(高)⑨

お帰りなさい、お疲れ様でした

お帰りなさい、お疲れ様でした

最後の終会まで、しっかりしています\

最後の終会まで、しっかりしています\

二日間の宿泊学習も終わり、おかげさまで無事に帰校しました。

事前の学習や準備が実って、全て予定通り実施することができました。

「やりっ放し」にすることなく、事後の振り返りをして、ただ単なる「体験」

から今後様々な場面で活用できる「経験」としていきます。

保護者の皆様、1学期末から夏休み中にかけて準備等で

大変お世話になりました。ありがとうございました。

9月14日(金) 宿泊学習(高)⑧

午前の活動を順調にこなし、昼食です(カレー)\

午前の活動を順調にこなし、昼食です(カレー)\

係の人が中心になり、退所式を行っています\

係の人が中心になり、退所式を行っています\

宿泊学習も終わりに近づいています。午前の活動も終わり、昼食をとって

退所式を行いました。お世話になった指導員の方々、ありがとうございました。

予定より10分ほど早く、いわき海浜自然の家を出発しているようです。

9月14日(金) 宿泊学習(高)⑦

こちらは自然の家に残った「貝の壁飾り・海浜ペンダント作り」チーム

こちらは自然の家に残った「貝の壁飾り・海浜ペンダント作り」チーム

思い出に残るオリジナルな記念品ができますね

思い出に残るオリジナルな記念品ができますね

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2日目の活動、こちらは自然の家に残ったチームの様子です。

貝の壁飾り・海浜ペンダントを作っています。

みんなで楽しく制作しています。形として残る、自分だけの

思い出のものになりますね。

9月14日(金) 宿泊学習(高)⑥

こちらは海岸に移動した「いかだチーム」\

こちらは海岸に移動した「いかだチーム」\

班に分かれて「いかだの制作」\

班に分かれて「いかだの制作」\

2日目の活動が始まりました。まずは、アウトドアの「いかだ乗り」チームの様子です。

指導員の説明を聞き、いかだを組み上げていきます。

かなり頑丈そうな作りですね。さあ、自分たちの作ったいかだで無事に

大海原にこぎ出せるでしょうか?