鹿嶋市立高松中学校 Let's make together

　今日の２年生理科授業は、硫黄と鉄が結びつく化学変化について実験を行いました。

　化学式から反応後にできる物質を予想し、実験方法を考えてから実験開始です。

　温泉場のような硫黄のかおりがしました。激しい反応の様子に驚きの声が上がりました。

　次回は、反応前の物質と反応後の物質の性質の違いを調べます。

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　今日の３年生理科授業は、「塩化銅水溶液に電流を流したときの変化の様子は、粒子モデルを使ってどのように表せるだろうか。」

　各自で考えを表現した後、グループでそれぞれの意見を集約しました。

　各班からの発表です。

＜各班の意見＞

・銅は必ず陰極、塩素は必ず陽極から発生したので、銅は陰極に引き寄せられていて、塩素は陽極に引き寄せられている。

・電流を流すことで銅と塩素に電気分解されたので、別な電気に銅と塩素がそれぞれ引き寄せられていく。

・電子が移動することによって帯びる電気の違いから、分解のされかたがちがう。

・銅の粒子が陰極についたのは、銅がプラスだから。塩素の粒子が陽極についたのは、塩素がマイナスだから。

・陰極に引き寄せられるから、銅はプラスの電気のような性質、陽極に引き寄せられるから、塩素はマイナスの電気のような性質がある。

　などなど、様々な意見が発表されました。発表後には、モデル図の粒子の個数比について質問が出ていました。活発な意見交換で、物質をつくる粒子についての考えを深めることができました。

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　今日は、明日に控えた卒業式に向けての準備会でした。

　テーマは「３年生の晴れ舞台を彩る会場を設営しよう」

　いすの配置の微調整や花の配置の調整、ひな壇の飾りつけやすみずみの掃除等、三年生への感謝の気持ちを会場へのこだわりで表現していました。

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　今日の１年生の理科授業は、歴史（地質年代）の基準となる化石（示準化石）や昔の環境を知る手がかりを知る化石（示相化石）について学びました。

　基本的な情報を整理した後は、各自図書館から借りてきた本で知識を深めることができました。

　今日の２年生理科は、講師をお招きして、気象に関する特別授業を実施しました。

　まずは最近の記録的な大雪について、天気図の様子と雨雲画像から解説していただきました。

　次は、気圧について。貴重な水銀気圧計の実物を用いて、その仕組みや気圧について解説をしていただいたり、コップとティッシュを使った簡単な実験をして気圧を実感したりすることができました。

　また雲ができる仕組みやいろいろな雲について、実験や画像資料を見ながら学ぶことができました。

　その他、気象観測の方法として、転倒ます型の雨量計やラジオゾンデとゴム風船、プロペラ型風向風速計など貴重な資料を見せていただきながら、学びを深めることができました。