鹿嶋市立高松中学校 Let's make together

　本日は１年生の分散登校。

　理科の授業では、「力の大きさとばねののびの関係」を調べました。

　実験器具の組み立てから、実際の測定までよく話し合いながら、協力して実験することができました。

　本日、久しぶりの実験室です。３年生の理科では記録タイマーの使い方と結果の集計方法を学びました。

斜面をはしる力学台車の運動について調べました。グループ内で手順の確認をしながら、積極的に実験をおこなうことができました。

先週の３年生の理科授業では、花粉管の伸長を観察しました。

観察に使った植物はムラサキツユクサです。

ショ糖を溶かした寒天溶液にツユクサのおしべから取り出した花粉を落とします。

プレパラートが乾かないような一工夫が大切ですね。

受粉後の花粉の様子をしっかりと観察できました。

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　先日、栽培を始めたタマネギの様子です。２日が経過しました。

　子葉と根が出てきました。想像以上に育っていてびっくりしました。

　根の成長点を探すために、根に油性ペンで均等に点を打ちます。

　※タマネギを見ると、つい顔を描きたくなってしまうようです。。。

　。。。そして、さらに１日が経過。

　根の先端付近の間隔が広くなっていました。どうやらここが成長しているようです。

　細胞にはどのような変化があるのでしょうか。次回は、顕微鏡でよく観てみましょう。

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今日の１年生は、「動物はどのような特徴で分類されるのだろうか」

各班でさまざまな種類の動物カードを活用して、自分たちなりの分類方法を決めて

分類しました。活発に話合いができました。