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今日の教室 2-1

数学の確率の学習では、モンティ・ホール問題を考えました。

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令和元年度鹿嶋市授業改善サポート事業に係る算数・数学科研修会

文部科学省国立教育政策研究所の調査官の先生を講師にお招きし,

本校で鹿嶋市の授業改善の研修会が行われました。

市内外の先生方にも数学科の授業を参観していただきました。

1年生は立体の特徴や投影図について,3年生は標本調査の有効性について,一人一人が考えを深め,全体で意見を共有しました。

いつも以上に多くの先生方に見守られる中,生徒たちは緊張しながらも,意欲的に学習に取り組んでいました。

授業後は先生方で協議をし,講師の先生からご指導をいただきました。

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研究授業

午後は校内研修もかねて,研究授業が行われました。

数学の授業の様子を参観し,よりよい授業のために意見を出し合いました。

授業研究

国立教育政策研究所 調査官の先生方をお招きし,2年4組の数学の授業を参観していただきました。

今回の授業では,三角形の合同の説明について,

班ごとに意見をまとめ,課題に対する考えを共有し合いました。

 

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授業研究

国立教育施策研究所の調査官の先生方をお招きし,

4校時は3年2組,5校時は1年4組の数学の授業を参観していただきました。

たくさんの先生が見てる中での授業で,最初は生徒たちも緊張していたようでしたが,

課題に熱心にに取り組み,理解しようとする様子が見られました。

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研究授業

今日は、研究授業がありました。若手教員の素晴らしい活気ある、そして生徒も楽しそうに話し合っていました。