【重要なお知らせ】

鹿嶋市立大野中学校の公式サイトは,本Webページだけです。SNS等には一切,開設しておりません。くれぐれもアクセスしないようにし,虚偽の内容に注意してください。

投稿数

3年生 理科の授業

3年生の理科の授業が,校舎外で晴天の下,行われていました。 「作用と反作用」の学習で, ロケットを飛ばす実験です。

実験の材料は,入浴剤・水・写真のフィルムケース・スポイトです。

みんなで,小型のロケットを発射させようと実験開始!

「ポン!」と勢いのある音とともにロケットが次々と飛び出しました。歓声と驚きの声が響いています。

[…]

今日の理科

【1年】 昨日の答え 側根

【2年】 昨日の答え 水蒸気

【3年】 昨日の答え 中性に近づく

 

今まで「今日の理科」を見ていただきありがとうございました。

また、お会いできる日を楽しみにしています。

大野中学校 理科部より

今日の理科

【1年】昨日の答え 主根

昨日と同じ根の写真です。

主根から出ている細い根を何といいますか。

 

【2年】

1 昨日の答え

2 今日の問題:予習(教科書p276~279を参考に)

問:日本では夏に南風が吹きます。夏に太平洋側で降水量が多いのは,南風が太平洋側に何を運んでくるからだと思いますか。

  【3年】

1 先日の答え

発生した塩素が水溶液に溶けたから

2 今日の問題:(3年教科書p172~p176を参考に)

問:  下の写真は,アルカリ性の水酸化ナトリウム水溶液と酸性の塩酸にBTB液を入れたものです。この2つの水溶液を混ぜると何性に近づくと思いますか。

今日の理科

【1年】昨日の答え ひげ根

葉が網状脈の植物の根の様子です。

太い白い根の部分は何と言いますか。

 

【2年】

1 昨日の答え

西から東(→の方向)

2 今日の問題:予習(教科書p276~279を参考に)

問:日本では4つの季節があります。季節ごとに風向が違います。それを季節風といいますが,夏は主にどの方角から吹きますか。 春の桜              冬の桜

      

  【3年】

1 先日の答え(読み方ものせます)

塩素:漂白作用  殺菌作用

2 今日の問題:振り返り(2年教科書p17~p20を参考に)

問: 下の写真のようにH管を用いて水と同じように塩酸の電気分解を行ったとき,+極側に発生した気体は,-極に比べるとかなり少なかった理由は何と言えますか。

今日の理科

【1年】昨日の答え 平行脈

スズメノカタビラの葉は平行脈です。

葉が平行脈の場合、根は写真のようになっています。

このような根を何と言いますか。

 

【2年】

1 昨日の答え

下降気流  中心付近は天気が良いことが多い

2 今日の問題:予習(教科書p262を参考に)

問:本日のの気象庁発表天気図を見ると,鹿嶋市の天気はどの方角からどの方角へ変わると考えられますか。

 

【3年】

1 先日の答え(読み方ものせます)

水素:空気より軽い  火をつけると空気中の酸素と激しく化合する

2 今日の問題:振り返り(3年教科書p137~p138を参考に)

問: 下の写真のようにH管を用いて水と同じように塩酸の電気分解を行ったとき,+極側に発生した気体は何と言えますか。また,その気体の性質を1つ答えましょう。

ヒント:塩酸は化学式は です。

今日の理科

【1年】先日の答え 網状脈

写真はササのは葉です。

このような葉脈を何というでしょう。

【2年】

1 昨日の答え

上昇気流  中心付近で雨雲が発達しやすい

2 今日の問題:予習(教科書p261~265を参考に)

問:明日の気象庁発表予想天気図を見ると,高気圧が東北地方にあります。高気圧の中心では,どんな現象がみられますか。

 

【3年】

1 先日の答え(読み方ものせます)

① 酸素 (昨年先生が配布した元素周期表に「2-」の欄にあります。)

2 今日の問題:振り返り(2年教科書p17~p20を参考に)

問: 右の写真のようにH管を用いて水の電気分解を行ったとき,-極側に発生した気体は何と言えますか。また,その気体の性質を1つ答えましょう。

今日のツバメ

ツバメの巣がどこにできたか見つけられましたか?

最近は親鳥がじっとしていることが多いです。

もしかしたら、卵をあたためているのかもしれませんね。

ヒナに会えるのが楽しみです。

 

今日の理科

【1年】昨日の答え 心臓

下の写真はパンジーの葉をとったものです。

パンジーの葉脈は何脈に分類されるでしょう。

【2年】

1 昨日の答え

① 停滞前線  ②数日間雨が降り続く

2 今日の問題:予習(教科書p259~260を参考に)

問:今日の気象庁発表天気図を見ると,低気圧が日本海にありました。低気圧の中心では,どんな現象がみられますか。

 

【3年】

1 先日の答え(読み方ものせます)

①  ②

2 今日の問題:振り返り(2年教科書p17~p20を参考に)

問: 下の写真のようにH管を用いて水の電気分解を行ったとき,+極側に発生した気体は何と言えますか。

[…]

今日の理科

【1年】昨日の答え 胚珠

次の動画は顕微鏡で観察したミジンコです。

指で示した動いている部分は何でしょう。

↓ ここから動画は見れます。

ミジンコ

 

【2年】

1 昨日の答え

① 温暖前線  ②長い時間穏やかな雨が降ることが多い

2 今日の問題:予習(教科書p261~265を参考に)

問:今日の天気予報を見ると,日本の南側に下図のような前線があります。

①この前線を何と呼びますか。

②また,この前線付近では,どのような雨が降ることが多いですか。

 

【3年】

1 先日の答え(読み方ものせます)

①H 水素  ②O 酸素

2 今日の問題:振り返り(2年教科書p17~p20を参考に)

問: 水に電流を流すと2つの物質に分かれる。このときの化学反応式を完成させましょう。

 

今日の理科

【1年】昨日の答え 左

これはマツの雌花のりん片を撮影したものです。

め花のりん片についているものは

胚珠ですか。それともやくですか。

 

【2年】

1 昨日の答え

① 寒冷前線  ②短時間で激しい雨が降ることが多い

2 今日の問題:予習(教科書p236を参考に)

問:今日の天気予報をみると,天気図の中に下図の前線という記号があります。

①この前線を何と呼びますか。

②また,この前線が来る前,どのような雨が降ることが多いですか。  

【3年】

1 先日の答え(読み方ものせます)

①塩酸(エイチシーエル)  ②水酸化ナトリウム(エヌエーオーエイチ) 2 今日の問題:予習(2年教科書p38~p40を参考に)

問:この化学式は2学年で学習した水です。

水を構成してる原子の記号と名称を書きましょう。2つあります。。

①記号  名称

②記号  名称

 

今日の理科

【1年】昨日の答え いえる

写真はマツのめばなとおばなを撮影したものです。

 マツカサになるのは、右と左どちらでしょう。

【2年】 1 昨日の答え

① ●  ②おおむね西から

2 今日の問題:予習(教科書p261~263を参考に)

問:今日の天気予報をみると,天気図の中に下図の前線という記号があります。

①この前線を何と呼びますか。

②また,この前線が通過するとどのような雨が降ることが多いですか。 【3年】

1 先日の答え(写真をみても)

酸性 

 

理由:雨が酸性雨だから 2 今日の問題:予習(3年教科書p244~p247を参考に)

問: (エヌエーシーエル)この化学式は2学年で学習した塩化ナトリウムです。

次の化学式はどんな物質を表しますか。物質名を答えましょう。 ①   ②

[…]

今日の理科

【1年】先日の答え 種子

まつかさの中にあったのは種子でした。

ということは、マツは種子植物といえるでしょうか。

 

【2年】

1 昨日の答え

①曇 (天気記号◎)  ②(おおむね)高気圧

2 今日の問題:予習(教科書p236を参考に)

問:18日は空全体が雲におおわれ,下の写真のように雨が降っていました。次の問いに答えましょう。

①雨を天気記号で表しましょう。

②18日の天気予報をみて,おおむね天気はどの方角から変わってきたといえますか。  

【3年】

1 先日の答え(写真をみても)

酸性 

2 今日の問題:予習(3年教科書p244~p247を参考に)

問: 下の写真は,雨水をガラス容器にためたものです。BTB液を加えると何色になるでしょう。予想してみましょう。また,その理由を簡単に書いてみましょう。

今日の理科

【1年】昨日の答え 右

1 マツカサの右にうつっているものは

マツカサの中から取り出したものです。

これは、何でしょう。

【2年】

1 昨日の答え

①快晴 (天気記号〇)  ②高気圧

2 今日の問題:予習(教科書p236を参考に)

問:写真のように本日は雲がたくさんある天気です。次の問いに答えましょう。

①雲量が空全体を10としたときの雲の占める割合が9,10のときの天気は何といいますか。また,天気記号で表しましょう。

②(天気予報の見て)今日の鹿嶋市は何気圧におおわれていますか。

【3年】

1 先日の答え

①アルカリ性   ②酸性

2 今日の問題:予習(3年教科書p162~p179を参考に)

問: 下の写真(左から・炭酸飲料・乳酸菌飲料・スポーツドリンク)を見て答えましょう。

・炭酸飲料,乳酸菌飲料はそれぞれ何性でしょうか。予想してみましょう。

(ヒント:名前をよく見てみましょう。)

今日の理科

【1年】昨日の答え 種子植物

下の写真はまつかさです。

左と右ではどちらがおととしにできたマツカサでしょう。

 

【2年】

1 昨日の答え

①軟体動物  ②節足動物

2 今日の問題:予習(教科書p236を参考に)

問:写真のように本日(午前中)は雲1つない天気です。次の問いに答えましょう。

①雲量が空全体を10としたときの雲の占める割合が0か1のときの天気は何といいますか。

②(天気予報の見て)今日の鹿嶋市は何気圧におおわれていますか。

【3年】

1 先日の答え

①個体数が減る   ②食物連鎖

2 今日の問題:予習(3年教科書p162~p165を参考に)

問: 下の写真をみて答えましょう。

①石灰水をBTB液に入れると緑色から青色になり,赤色リトマス紙が青くなりました。石灰水は何性といえますか。

②スポーツ飲料をBTB液に入れると,緑色から黄色になり,青色リトマス紙が赤くなりました。スポーツ飲料は何性といえますか。

【今日のツバメ】

学校でツバメの巣を発見しました。

この巣はどこにあるでしょう。

[…]

今日の理科

【1年】先日の答え 種子

アブラナやタンポポなど種子をつくる植物を何といいますか。

 

【2年】

1 昨日の答え

①細胞(細胞壁)  ②魚類(卵で増えます。)

2 今日の問題:予習(教科書p136~141を参考に)

問:次の写真は,タニシとスズメバチの写真です。両方とも背骨のない動物です。

①タニシは何類ですか。

②スズメバチは何類ですか。

   

【3年】

1 先日の答え

①食物網   ②生産者

2 今日の問題:予習(3年教科書p116~p119を参考に)

問: 下の写真をみて答えましょう。ヒヨドリは米を食べています。メダカは乾燥ミジンコを食べます。

①例えば,餌よりヒヨドリの方が個体数が多い場合,ヒヨドリはどうなりますか。

②いくつかの生物が食べる食べられるの関係で鎖のようにつながっています。このつながりを何といいますか。

 

[…]

今日の理科

【1年】 先日の答え 果実

次の写真はアブラナの果実を切って断面を写したものです。

果実の中にある丸い粒の名前は何というでしょう。

【2年】

1 先日の答え

日光に当たらず,葉緑体がないため(光に当たらないとクロロフィルが合成されない)

2 今日の問題:予習(教科書pr86~93及びp135を参考に)

問①:次の写真は,植物とツバメの写真です。動物は骨格によって体を支えていますが,植物の体を支える部分を何と呼びますか。

 

問②:カエルは両生類,ツバメは鳥類,サメは何類ですか。 【3年】

1 先日の答え

①カマキリ  カエルなど   ②モグラ

2 今日の問題:予習(3年教科書p116~p117を参考に)

問: 下の写真ア,イをみて答えましょう。

①バッタは,植物の葉を食べ,バッタはカエルに食べられる。このような関係を表したものを何といいますか。

②下の写真ように。緑色植物から昆虫は栄養を取っています。ハチやバッタを消費者とすると,緑色植物は何とよばれますか

[…]