3・4時間目は、誰一人取り残すことなく、既習事項の確実な習得を目的とした「学びの広場」の時間です。 フォローアップ問題に挑戦するなど、子供たちは意欲的に取り組んでいました。 これまでの学びを生かし、子供たちが学び合う様子が見られました。 夏休みは、自ら課題をもって主体的に学ぶ実践力を身に付けるよい機会となります。 二学期に、成長した子供たちの姿を見るのを楽しみにしています。
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3・4時間目は、誰一人取り残すことなく、既習事項の確実な習得を目的とした「学びの広場」の時間です。 フォローアップ問題に挑戦するなど、子供たちは意欲的に取り組んでいました。 これまでの学びを生かし、子供たちが学び合う様子が見られました。 夏休みは、自ら課題をもって主体的に学ぶ実践力を身に付けるよい機会となります。 二学期に、成長した子供たちの姿を見るのを楽しみにしています。 ta133 […] 1学期の授業日数は、71日でした。 4月8日の始業式、入学式から始まり、「子供が考え 子供が挑戦する」姿がたくさん見られました。 終業式では、4年生と6年生の代表児童が1学期を振り返って発表しました。 学習について、運動について、がんばったことを、それぞれの視点から発表しました。 代表児童だけでなく、北浦小学校の児童一人一人が、いろいろなことに挑戦した一学期でした。 朝の校内放送では、生徒指導主事から「夏休みの安全な生活」について、養護教諭から「夏休みの健康な生活について」の話がありました。資料を示しながら、要点を分かりやすく伝えてくれました。 安全で、健康な夏休みを過ごしてください。 ta132 […] 始めに6校時の授業参観をしていただきました。 その後、「地域防災のためにどのような取組ができるだろうか」をテーマにグループごとに熟議していただきました。 いろいろなアイディアが生まれ、あっという間の40分間でした。 この熟議をもとに、具現化していきたいと思います。 また、学校図書館ボランティアや手話の講師について相談すると、委員のみなさんの協力を得ることができました。ありがとうございました。 ta131 […] |
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