本委員会は、実践研究に取り組むことをとおして、ICTを日常的に活用し「主体的・対話的で深い学び」の実現を図ることを目的としています。
6月12日、6年1組の算数科の授業を公開しました。 データの傾向を代表値やヒストグラムを用いて批判的に考察し、根拠を明確にして説明することを目標に取り組みました。子供たちが、一人一台端末を活用し自分の考えを伝え合う取組が見られました。
一人一台端末の活用を「当たり前」のこととし、子供たちが自由な発想で活用することができるように、さらなる研究に努めていきます。
ta83
[…]