教職員の資質・向上を目指して、４年生が道徳科と理科、５年生が総合的な学習の時間、６年生が特別活動（キャリア教育）で校内授業研究を行いました。主体的・対話的で深い学びの実現に向けて、課題の設定やグループ活動の持ち方等について協議しました。最後に、ＩＣＴでの思考ツールの活用に仕方についても研修しました。ＩＣＴをより効果的に活用していけるように取り組んでいきたいと考えています。
