ICT支援員さんの来校日でした。４年生と５年生では、プログラミング学習に取り組みました。
４年生は、たし算の筆算の手順を分解し、順に並べるアンプラグド型プログラミング学習でした。
５年生は、scratchというソフトを使用したビジュアル型プログラミング学習に取り組み、多角形を描くプログラミングに取り組みました。
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