3年1組では図工の「ようこそキラキラの世界へ」の作品完成の授業が行われていました。一人一人が色紙や針金を工夫しながら「水に中の世界」「祭りの世界」等をつくりあげていました。 1年2組の算数では,「たしざんかな ひきざんかな」のまとめの練習問題が行われていました。「どちらがどれだけ多いでしょう」の問いに,「どちらかが」の部分を忘れてしまう回答があり,何回も確認していました。
休み時間には,おおきなかぶの資料を使って復習していました。「うんとこしょ どっこいしょ!」
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3年1組では図工の「ようこそキラキラの世界へ」の作品完成の授業が行われていました。一人一人が色紙や針金を工夫しながら「水に中の世界」「祭りの世界」等をつくりあげていました。 1年2組の算数では,「たしざんかな ひきざんかな」のまとめの練習問題が行われていました。「どちらがどれだけ多いでしょう」の問いに,「どちらかが」の部分を忘れてしまう回答があり,何回も確認していました。 休み時間には,おおきなかぶの資料を使って復習していました。「うんとこしょ どっこいしょ!」 |
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