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2月4日(火)読み聞かせ

図書ボランティアの皆さんによる読み聞かせが、今週も行われています。 読み聞かせは、手遊び歌から始まります。 低学年の子供が、笑顔で一緒に手遊び歌を歌っていました。 本を読むことの楽しさを知る子供が育っていることを感じます。 この日は『パンダ銭湯』から読み聞かせの始まりです。

1月30日(木)4年生少人数・習熟度別授業

算数「小数のかけ算・わり算」の学習において、それぞれのコースに分かれて取り組みました。 計算方法を理解し、正しく計算することができるよう、友達と教えたり教えてもらったり、先生に教えてもらったりしながら意欲的に学習に取り組んでいました。

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1月29日(水)ICT活用推進委員会にかかるモデル校訪問

本年度、3回目の訪問となりました。 1人1台端末の活用を「当たり前」のこととし、児童生徒が自由な発想で活用するための授業デザインやモデルとなる授業実践を目的の一つとして取り組んできました。

今回は、4年生が代表して国語科「もしものときにそなえよう」の授業を公開しまいた。 教科等横断的な単元開発として社会科「地震にそなえるまちづくり」と国語科「もしものときにそなえよう」をカリキュラム・マネジメントの視点から授業をデザインしました。

今回の授業では、自分が書いた意見文について友達との交流や自分での見直しを通し、自分の考えとそれを支える理由や事例との関係を明確にして、考えがよりよく伝わるように書き表すことができることを目標としました。 子供たちは、1人1台端末を文房具のように当たり前に使い、意欲的に学習に取り組んでいました。 今回も市総務課と連携し、避難所開設時に用いる簡易テントなどの防災グッズを展示しました。実物に触れることで子供たちの学習に対する意欲もさらに高まりました。 これからも、地域と連携し、子供たちのより良い成長に向け取り組んでまいります。

 

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1月22日(水)避難訓練

今回の避難訓練は、J ア ラ ー ト ( ミ サ イ ル ) へ の 対 応でした。 ○ ミサイルが発射したことを想定して、安全な身の処理の仕方ができる。 ○ ミサイルが発射したことを想定して、担任の指示に従い、避難経路を通って素早く所定の場所に避難 できる。 ○ 命の尊さを知り、助け合って避難することができる。 以上、3つを目標に取り組みました。子供たちは、すばやく放送に反応し避難することができました。 一つ一つの訓練を通して、自分の身は自分で守ることができる力を身に付けていきます。

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1月15日(水)縦割り班活動

6年生が中心となって活動計画を立てて行う活動も最後となります。 次回からは、5年生が引き継ぎ計画を立てます。 校庭では、子供たちが笑顔で活動する様子がたくさん見られました。 中心となって活躍してくれた6年生の皆さん、ありがとうございました。

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明日から三連休

3学期が始まり、速くも三日が過ぎました。 そして、明日からは三連休となります。充実した時間を過ごして欲しいと思います。 現在、新型コロナウイルス感染症やインフルエンザなど、子供への感染が急速に拡大しております。 つきましては、以下の点につきましてご協力をお願いいたします。 1 朝の健康観察、手指衛生・咳エチケットの徹底、外出時のマスク着用をお願いいたします。 2 人混みを避けるなど、状況に応じて外出を控えてください。 3 せきや鼻水などの軽微な症状でも、かかりつけ医など医療機関にご相談ください。 4 健康観察については、休日もできる限りリーバーへの入力をお願いいたします。

なわとびに挑戦

三学期になると、体育の学習でなわとびが始まります。 休み時間は、縄跳びを楽しむ子供たちがたくさん見られました。 寒さに負けることなく、健やかな体を育んで欲しいと思います。

新しい職員を紹介します

3学期になり新しい支援員が勤務することになりました。 始業式の後に、自己紹介してもらいました。

休み時間は子供たちと校庭で一緒に遊んでくれていました。 子供たちともすぐに打ち解け、子供たちが笑顔で話しかけていました。

三学期初日は、子供たちが元気に体を動かしたくなるような青空が広がっていました。 青空に呼び寄せられた子供たちは、校庭で友達と仲よく遊ぶ姿がたくさん見られました。

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第3学期始業式

3学期が始まりました。学校には、子供たちの元気な声が響いています。 さて、式場に最初に来たのは4年生でした。このあと来るみんなの手本となるよう話をすることなく待っていてほしいことを伝えました。すると、あとからくる子供たちも式場内で話をせずに整列することができました。 目標とする姿を共有することができたことが、成果となって現れました。

始業式では、3学期の抱負を2年生と6年生が発表しました。 ■2年生は、がんばりたいことを4つ発表しました。 一つ目は、なわとびです。 二つ目は、かけ算です。 三つ目は、実行委員や係活動です。 四つ目は、友達を大切にしたいです。 ■6年生は、がんばりたいことを3つ発表しました。 一つ目は、漢字の勉強です。 二つ目は、友達とのことです。 三つ目は、中学校に向けてです。 学校経営方針「互いを認め 共に育つ 学校づくり」に示されていることが、二人の発表に現れています。 これからも友達と共に多くのことに挑戦することができる学校づくりに努めてまいります。

学校長式辞では、「言葉のもつ力」についてお話がありました。 言霊と言われるように、昔から言葉には力が宿ると考えられています。 「ありがとう」という言葉は、言っても言われても嬉しく、心が温まります。 「面倒くさい」という言葉は、やる気が減り自分自身が取り組めなくなってしまいます。 そこで、マイナスの言葉をプラスに換えて、笑顔をたくさん増やしていきましょう。

校歌斉唱は、2学期終業式同様とてもよく歌うことができていました。 これからもっと上手に歌うことができるようになっていくのが楽しみです。

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第2学期終業式

終業式の開始時刻前に、子供たちは余裕をもって式場に集まることができていました。 式場内では、6年生が無駄話をせずに整列しています。 下級生も6年生に習い、静かに開式を待っています。 6年生の最高学年としての立派な態度が、下級生の良い手本となっていました。

2学期を振り返っての代表発表は、1年生と4年生でした。 ■1年生は、2学期にがんばったことを3つ発表しました。 一つ目は、持久走大会です。 二つ目は、運動会です。 三つ目は、はし箱洗いです。 そして、これからは、自分でできることを増やして、家族をにこにこにしたいと結びました。 ■4年生は、2学期にがんばったことを2つ発表しました。 一つ目は、体育の持久走の学習です。 二つ目は、社会科の学習です。なかでも地域防災教室を通して、避難生活の大変さやもしものときに備えることの大切さを学びました。 そして、3学期は学年のまとめ、しっかりと復習し5年生に向けて準備したいと結びました。 二人とも堂々とした態度で発表することができました。 学校長式辞では、「人権」についてのお話がありました。 人権とは、大切にされ幸せに生きること。 そのためには、相手を思いやることが大切であること。 そして、一人では悩まずSOSを出すことも大切であること。 子供たちは、自分事として話を聞くことができていました。

校歌斉唱は、「未来へ歌い継ぐ校歌への思い」で学んだ成果が現れ、とてもすばらしい合唱となりました。 縦割り班活動で5年生から教えてもらった手話を、1,2年生がしていました。自然に手が動く子供たちの姿がとても印象的でした。

子供に寄り添い、休み時間は子供と共に遊んでくれていた職員の勤務が今日までとなりました。 夢の実現に向け、新たな一歩を踏み出すことになりました。その姿は、子供たちにとっても学びになりました。 子供たちも大きな拍手で応援する気持ちを伝えました。

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子供たちの挑戦

終業式を前に表彰を行いました。 今回は書道コンクールに挑戦した子供たちの表彰でした。 2学期たくさんの表彰がありました。これからも多くのことに挑戦してほしいと思います。 入選した皆さん、おめでとうございます。

スポーツ少年団で挑戦したことについての紹介がありました。 自分たちの取組について紹介しました。 自分たちの取組について、そして仲間の募集についてを、役割分担した発表はとても分かりやすく、上手に表現することができていました。相手を意識し、伝えるための表現力が生かされていました。

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安全で健康な冬休みを

いよいよ明日から冬休みです。 朝、校内放送で生徒指導主事と養護教諭の先生方から、「冬休みの安全な生活について」「冬休みの健康な生活について」のお話がありました。 さらに、学年集会が開かれ、安全で健康な生活を送ることや家庭学習の取り組みについての話がされていました。 大切なことは繰り返し話がされます。 安全で健康な冬休みを送ってください。

4~6年 学びの時間

12月20日(金)に4~6年生の基礎学力の定着を図るため、学びの時間を設けました。 4~6年担任以外の先生たちも指導に加わり、子供たち一人一人の「できた」「分かった」が実感できるように取り組みました。 子供たち同士も教え合いながら、学習を進めています。相手に分かるように説明することは、自分の理解を深めることにつながります。 これまでの学習を振り返り、目標を決めて自ら学ぶ態度を育んでほしいと思います。

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小雪混じり

12月19日は、小雪が混じる寒い朝となりました。 それでも北浦小の子供たちは、元気いっぱいに外遊びに興じています。 これからも体をたくさん動かし、健康な体をつくってほしいと思います。

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図書ボランティアの皆さんによる読み聞かせ

12月17日は火曜日です。 図書ボランティアの皆さんが読み聞かせをしてくれる日です。 昼休みになり、1年生が「読み聞かせが始まっちゃう!」と言いながら図書室に向かっていきます。 毎週行われる読み聞かせを、楽しみにしていることが伝わってきます。

図書室では、読み聞かせが始まっていました。 今回は5年生が一緒になって読み聞かせをしています。 子供の活躍の場をつくってくださることで、とても温かい雰囲気の中での読み聞かせとなっていました。

行方市クイズ

集会活動の時間に、総合的な学習の時間担当の先生から、お話がありました。 総合的な学習の時間で身に付けてほしいこと。 行方市の特色。 子供たちが身近なことだけれども知らない、行方市に興味を抱くようなクイズを通して、分かりやすくお話をしてくれました。 自ら課題をもち解決する探究的な力を育んでほしいと思います。

今回も放送委員の皆さん、ありがとうございました。

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子供たちの活躍を表彰

12月11日の集会の時間に、表彰を行いました。 今回は、5名の表彰となりました。 呼名されると、しっかりした声で「はい」と返事をすることができました。 これからも多くのことに挑戦してほしいと思います。

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図書ボランティアによる読み聞かせ

今日も図書室から、リズミカルな数え歌が聞こえてきました。 子供たちも楽しそうに、一緒に歌っています。 これまでの読み聞かせの積み重ねを感じます。 今日のお話は『へんしんトイレ』です。 子供たち参加型の読み聞かせは、あっという間に子供たちを引き付けていました。

クラブ活動

2学期最後のクラブ活動です。 クラブ活動では、「 共通の興味・関心を追求する活動を楽しく豊かにするための課題を見いだし、解決するために話し合い、合意形成を図ったり、意思決定したり、人間関係をよりよく形成したりすることができるようにする」ことを目指して取り組んでいます。

4~6年生は、スポーツクラブ、ものづくりクラブ、サイエンスクラブ、クリエータークラブ、室内レククラブ、ダンスクラブの6つのクラブのいずれかに所属しています。 どのクラブ活動でも、楽しく活動する子供たちの笑顔がたくさん見られました。

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基礎学力の定着に向けて2

12月9日(月)、4~6年生が2回目の基礎学力の定着に向けて問題に取り組みました。 前回の振り返りと学びの時間を踏まえ、自分の力を確かめようとより真剣に取り組んでいました。 自分を振り返り、自分に適した効果的な学び方を見付け、確かな学力の定着を図ります。

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