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7月1日 朝の読書へ取り組む児童の姿に成長を感じます。

落ち着いた一日のスタートのために,本校では朝の読書活動に年間を通して取り組んでいます。今朝も各学級で健康観察や提出物の確認が終わった児童から,自分で選んだ本を持ってきて進んで読書を始めています。その児童の数は一人一人増えていき,自然と全員が静かに読書活動に取り組んでいます。
児童一人一人が落ち着いて取り組んでいる姿は,児童の成長した姿です。学校再開直後は,話を聴くことや次の行動へ移ることがなかなかできないでいました。朝読書での,この児童の姿ができてこそ「一日の学びに向かう姿」ができ,しっかりと授業に取り組めるのだと思います。
5・6年生は本校の顔として,読書活動へしっかりと取り組んでくれています。3,4年生は一人一人自分の好きな本のジャンルができてきています。1,2年生はマンガで書かれてものや絵本を中心に読んでいます。

学校だより第10号を「おたより→学校だより」へアップしました。

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