毎週金曜日は「書くゾウ君タイム」と称し，本校の児童が苦手意識のある「書くこと」に特化した時間を位置づけています。
今日は南棟１～３年生にお邪魔しました。
初めて「書くゾウ君スタンプ」をもらって嬉しそうな子供達。
ゾウさんに色を塗る子も。
３年生では，順序を考えて「まず・次に・それから」という接続詞を用いて「書く」学習をしていました。
現在現地研修に来ている先生の３つの動きをもとに文章を書いて，紹介し合っていました。
手振り身振りも使って紹介する子も。
お題は「○○先生の かんさつ」
人によって同じ動きを観察しても表現が違うんだなあと感心し合っていました。
これらの気づきやそれを真似て使う活動の積み重ねで「書く力」が身に付き，また「楽しさ」を味わっていきます。
さあ，これからも金曜日は「書くゾ～」
