先日、平井中学校の数学の先生をお招きして、小中連携を目的とした教員交流授業が行われました。算数の授業で「紙を重ねることで重さが増える規則性」に注目した実験的な学びを展開し、児童たちはグループごとに楽しみながら話し合い、重さと枚数の関係性を図表にまとめました。中学校の先生からは、議論を進める際の視点や考え方に関する具体的なアドバイスをいただきました。小学校と中学校が連携を深めることで、児童の学びをさらに広げる機会となりました。児童たちは論理的な思考を養うとともに、数学や算数への興味を深めた様子でした。 今後も、小中連携を活かした教育を進めていき、児童たちの学力向上と未来への可能性を広げることにつなげていきます。
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