鹿嶋市立ひらい学園平井小学校

　本日の授業では、4年生と6年生が「地域」をテーマに活発な学びと活動を行いました。4年1組の社会科では、県内の大洗町、大子町、阿見町などの産業についての調べ学習の続きを行いました。班ごとにタブレットを活用して地域の地形や気候を活かした特産品や産業の特徴を詳しくまとめていました。

　一方、6年生は体育館で「地域クラブ活動」の児童向け説明会に参加し、中学校での休日部活動の地域移行に伴う新たな生活を真剣に考える機会となりました。スポーツ部9種目、文化部2種目といった多彩な選択肢に、子どもたちは自分に合う地域クラブを想像しながら友達と話し合うなど、将来の放課後への期待を膨らませていました。このように、低学年で地域の基盤を学び、高学年で地域の活動へ羽ばたく子どもたちの成長を、学校と地域が共に支えていきます。これからも児童たちの主体的な学びと健やかな成長を育むため、保護者や地域の皆様の引き続きのご支援をお願いいたします。

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　本日、担任の先生が出張に出られたため、3年1組の授業を私がサポートしました。午前中は、図書館での読書活動が行われ、子どもたちは集中して読書を楽しむ様子が見られました。本の世界に入り込む姿がとても印象的でした。その後は、理科のプリント学習に取り組みました。テーマは「太陽とかげ、太陽の光」。実験に基づいた内容のプリントで、太陽の光とその関係について子どもたちが真剣に考える時間となりました。終わった児童から一人一台端末で模範解答を見て採点をしていました。子どもたちはプリントにしっかり向き合い、意欲的に取り組んでいました。

　先日、6年生が鉢形小学校と交流を行いました。活動では、元気いっぱいの英語で自己紹介をした後、ドッジボールやじゃんけん列車といった楽しいゲームを通じて、たくさんの笑顔が見られました。初めは少し緊張した表情も、次第に打ち解け、あっという間に仲良くなる様子が印象的でした。2月には入学者説明会で再び交流の機会が設けられます。中学校入学を前に親睦をさらに深め、スムーズに新生活をスタートできるよう、一層のサポートをしていきます。残り少ない小学校生活を、笑顔と思い出でいっぱいにするため、引き続き全力で支援してまいります。地域の皆さま、温かく見守っていただければ幸いです！

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　先日、平井中学校の数学の先生をお招きして、小中連携を目的とした教員交流授業が行われました。算数の授業で「紙を重ねることで重さが増える規則性」に注目した実験的な学びを展開し、児童たちはグループごとに楽しみながら話し合い、重さと枚数の関係性を図表にまとめました。中学校の先生からは、議論を進める際の視点や考え方に関する具体的なアドバイスをいただきました。小学校と中学校が連携を深めることで、児童の学びをさらに広げる機会となりました。児童たちは論理的な思考を養うとともに、数学や算数への興味を深めた様子でした。 今後も、小中連携を活かした教育を進めていき、児童たちの学力向上と未来への可能性を広げることにつなげていきます。

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　日々の授業や行事の中で、子どもたちは多くのことを学び、さまざまな経験を積んでいます。本日は、それぞれの学年の活動をいくつかご紹介します。6年生の児童は、朝の時間に全員での学年集会を行いました。テーマは「友達との心と体の距離感」でした。仲間との関わり方を見つめ直す大切な時間となり、それぞれが理解を深めたようです。

　5年生は朝の時間に茨城県フォローアップ問題の算数に取り組みました。これまでの学年で学んできたことを復習する内容で、2年生の問題から5年生で学んだばかりの内容まで出題されていました。集中して解く姿が印象的でした。

　3年生は2、3時間目に「鹿嶋市の歴史」についてのお話を聞きました。鹿嶋市どきどきセンターから職員の方をお迎えし、地元の歴史について学ぶ貴重な機会となりました。我々が住む鹿嶋市が昔の人から見ても「常世の国＝理想郷」であったことが記録に残っていたことや鹿島神宮のことを聞いて、たくさん学んだことをノートにメモしていました。

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