本日4時間目の6年生の授業では、栄養バランスの良い朝ごはんづくりをテーマに調理実習計画を行いました。子どもたちは「主食・主菜・副菜」をバランスよく取り入れたメニューを考え、計画表を作成して準備を進めました。例えば、主食にはパンケーキ、副菜には野菜スープを選んだ班がありました。当日は分担して作業を協力して調理を薦められるようにがんばってほしいと思います。また実習を通じて、料理の楽しさや食材の大切さを実感してほしいと思います。
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本日4時間目の6年生の授業では、栄養バランスの良い朝ごはんづくりをテーマに調理実習計画を行いました。子どもたちは「主食・主菜・副菜」をバランスよく取り入れたメニューを考え、計画表を作成して準備を進めました。例えば、主食にはパンケーキ、副菜には野菜スープを選んだ班がありました。当日は分担して作業を協力して調理を薦められるようにがんばってほしいと思います。また実習を通じて、料理の楽しさや食材の大切さを実感してほしいと思います。 […] |
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