5時間目に、11月から東京などで開催される東京デフリンピックの周知のためにキャラバンカ－で本校を訪問していただきました。デフリンピックとは、聴覚に障害のあるアスリート（デフアスリート）を対象とした国際的な総合スポーツ大会です。キャラバンカーのメダルを見せてもらい、最後に写真を撮影しました。
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本日1，2時間目に1－1を訪れました。カタカナを練習を始めてずいぶん経ちましたがとうとう「ワ」行になりました。お手本をじっくり見て練習を一生懸命に行っていました。鉛筆も上手に使えるようになり、とても勉強が楽しそうでした。終わった人は読書を楽しみました。以前よりも静かに黙読できるようになり、ずいぶん文字に慣れ親しんできました。 お昼休みの始めに3年生は「フッ化物洗口」の初日でした。鹿嶋市では3年生以下の学年で希望者で行うことになりました。フッ素で口をゆすぐことで歯をフッ素コーティングして上部にするためのものです。すばやく準備して初めてでもスムーズに行っていました。 […] 今日から後期がスタートしました。１時間目は始業式で全校児童が体育館に集まりました。1、3、5年生の代表児童から「後期の目標」の発表があり、月例テストや漢字、算数の勉強などの学習面の目標、持久走大会や宿泊学習など学校行事の目標、あいさつなど生活面の目標が述べられていました。 その後、校長先生から式辞がありました。校長先生の目標は「『やさしく、かしこく、たくましく、そして、かがやく』の学校にしていくことです。そのためにはみんなの協力が必要です。」というお話でした。 最後に、学級委員任命がありました。みんな立派な返事で壇上に登壇し、任命書を受け取っていました。平井小みんなで後期も頑張っていきたいと思います。 […] 本日で前期が終了となります。表彰式では「みんなにすすめたい１冊の本推進事業」の県知事賞や夏休みの科学研究作品展金賞の児童に賞状を送りました。その素晴らしさに全児童からあたたかい拍手をもらっていました。 次に、前期終業式です。２・４・６年生の代表児童から前期の反省と後期の目標の発表がありました。そして児童の伴奏で校歌を歌いました。とても大きな声で素晴らしかったです。校長先生の式辞では、「今日は１年の丁度半分となります。１年間で達成したい目標は半分まで達成できましたか」という質問に多くの児童が手を挙げていました。「残りで半分で自分の目標を達成できるようがんばってください」というお話でした。児童は目を輝かせながらお話をしっかり聞いていました。後期も期待できそうです。 […] 6年生は、1時間目に体育館で国語でこれまで作ってきた日本文化について調べたパンフレットの発表会を行いました。「和菓子」「寿司」「漫画」などインバウンドで外国から来日した方々が興味を持ちそうな内容を調べていました。ジブリの高畑 勲さんの著書「鳥獣戯画を読んで」の表現の工夫を参考にまとめたり、友達同士で良いものにする表現をアドバイスし合ったりして、より良いパンフレットを完成させました。互いに評価し合い、素晴らしい作品には付箋を貼って投票していました。とても面白く引き付けられる作品ばかりでした。 3年生は、2時間目の体育を体育館でリレー競争を学級男女赤白に分かれて行いました。友達同士で応援し合って大盛り上がりでした。その後ドッチボールを行いました。昨日で2回目ということで児童は学んだばかりのスポーツの楽しさを実感していました。普段の顔とは異なる元気な表情で楽しんでいる児童がたくさんいました。 次は給食の時間。3年生は遠足が延期になったので全員お弁当でした。お家の方が作ってくれたお弁当を大喜びで食べていました。いつもと違うシチュエーションで児童は大満足でした。
5時間目、3年1組は図書館で読書タイムでした。最後に司書の先生に「こころってなんだろう？」という本を読んでいただきました。「心が動くときは、誰かと関わったとき」ということや「楽しい」「悲しい」「うれしい」などいろいろな気持ちが沸いてくること、仲直りの引き出しができる心の持ち方などについて学びました。 […] 給食の時間にいろいろなクラスを見に行きました。どの学級も児童が中心となって食事の準備を行っていました。給食係さんが給食台を消毒して雑巾で拭き、給食当番さんが食器に入れて運ぶ準備をしてくれていました。低学年では、先生がお手伝いに入っていましたが、高学年では、自分たちだけで準備を進めていました。美味しそうな給食で今日もうれしいです。 5、6時間目は図工で「ふしぎな乗り物」の絵の下書きを行いました。お菓子の車や飛行機、果物の乗り物など児童は思い思いの絵を描いていました。カラフルで楽しい発想の乗り物がたくさんあり、完成するのが楽しみです。 […] 3年生になるとローマ字を習い始めます。パソコンの文字入力もローマ字での入力なので、この勉強を通して、飛躍的にパソコンを使う能力が高まります。また、英語の単語などもローマ字と似ている部分があるところから、とても日常生活につながりがあります。児童は黙々と練習に励み、時には裏表紙にあるローマ字表を見て、正しい文字を確認しながら、しっかりと覚えようとしていました。 本日は前期最後のクラブ活動でした。前期の振り返りで反省しつつも今日も元気に活動しました。外遊びクラブでは、色鬼で遊んでいました。元気に走り回っていました。室内運動クラブでは、フットボールをしており、ミニゴールの間で試合を楽しんでいました。折り紙クラブでは、もうすぐシーズンインする「ハロウィン」をイメージした作品作りを行っていました。カボチャやお化けを折り紙で作成していました。手芸クラブで自分の望む作品作りを行っていました。友達同士で交換できるお守りを作ったり、習ったばかりのミシンで小物を作ったりしていました。ゲームクラブでは、懐かしのボードゲームで遊んだり、イラストクラブでは教育用PCを使って描きたいイラストを探して思い思いに描いて楽しく過ごしていました。 […] 天候にも恵まれ、6年生は修学旅行に行ってきました。１日目は鎌倉自由散策でした。高徳院の大仏殿からスタートし、、鎌倉市内の神社などを観光した後、ゴールの江の島付近のホテルにたどり着きました。 ２日目は八景島シーパラダイスに行きました。様々なアトラクションを楽しみました。２日間、友達同士でしっかり協力し、良い思い出を作ることができました。 帰校した後の帰りの会での副実行委員長からは、この旅行での学びをこれからの生活で生かせるようにしていきたいと述べられました。先生からも卒業まで残り100日、最後までしっかりとした6年生で駆け抜けたいという話がありました。これからの生活の様子が楽しみです。
[…] ３時間目の授業を参観すると、2年1組では、生活科を行っていました。箱やペットボトル、プラトレイなどでおもちゃを自作しておりました。１年生に見せて一緒に楽しく遊ぶことを目標に一生懸命に作成しておりました。はじめに先生から今日の授業の課題をしっかり聞き、多目的室の材料置き場から自分で必要だと思う材料をそれぞれ持ってきて動くおもちゃをパワーアップさせていました。完成が楽しみです。 ５年２組では国語の授業を行っていました。自分の書いた文章に説得力を持たせるように「理由」と「根拠」について先生から解説がありました。「根拠（こんきょ）」は客観的な事実やデータといった裏付けそのものを指し、「理由（りゆう）」は、その根拠となる事実やデータをもとに「なぜそう考えたのか」を説明する解釈や推論だそうです。しっかり使い分けていい文章が書けるといいですね。 […] |
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