1年生は2回目の水学習でした。1-2、1-1の順で行いました。本日も約20人の保護者ボランティアに来ていただき、とても助かりました。児童もとっても喜んでいました。これで水泳をもっとやりたいと思ってくれるとうれしいです。
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1年生は2回目の水学習でした。1-2、1-1の順で行いました。本日も約20人の保護者ボランティアに来ていただき、とても助かりました。児童もとっても喜んでいました。これで水泳をもっとやりたいと思ってくれるとうれしいです。 […] 今朝、ひまわり教室で飼育していたチヨウのさなぎが孵りました。始めは羽が湿っておりなかなか飛び立てなかったのに徐々に羽が乾き、見事に空へ飛びたっていきました。児童といっしょに見守りました。
とても暑い一日でしたが4時間目、6年生は総合的な学習の時間で海岸清掃に行きました。保護者の方も何人かボランティアで引率していただき、楽しく活動することができました。 2-2と5-1の交流授業を行いました。5年生がクイズによるスタンプラリーを作り、それを2年生児童が探して解答し、スタンプを押してもらう校内のゲームです。謎解きで試行錯誤しすることを楽しむ姿がとてもかわいかったです。「もちはもちでもたべられないもちはなんんだ?」みなさんわかりますか? 1年生の廊下では完成した作品が飾られていました。折り紙を切って左右上下対象になる飾りをつなげて作品を作りました。また、ビニールと色紙を使って立体的な作品も作ったものも廊下の窓に飾られていました。夏の明るい光に輝くその様子はとてもきれいでいつもの廊下が別世界になっていました。 図書館では夏休み前ということもあって長期で大量の本の貸出期間が始まります。図書館通信ではそのことが告知されるようです。たくさん読んで楽しいひと時を過ごしてほしいものです。
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