～未来に翔ばたく平井の子～
４校時に６年１組で，算数の授業研究を行いました。比例についての学習でしたが，児童が司会をし，主体的・対話的で深い学びの実現に向けたすばらしい授業でした。子どもたちは，学習課題をしっかりと理解し，積極的に自分の考えを発表し，友だちの質問に対してもわかりやすく説明することができていました。
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