鹿嶋市立平井小学校

　2年1組では、算数でたし算ひき算をテープ図を使って考える練習を行っていました。自分のペースで解答し、自分でどこがあっていてどこが間違っているのかを自分と向き合って考える授業でした。どうしてもわからないところは先生からアドバイスをもらい、なるべく自分で解答にたどり着けるように取り組んでいました。

　5年1組では2年1組で学習していたテープ図の発展である数直線を使って、小数倍の計算を値を変えて考えることをグループワークで考えていました。話し合いやすいT字型の机配置でしっかり話し合っていました。

　6年1組では、理科で植物のからだを通って根から葉まで運ばれた水はその後どうなるのだろうということを実験で調べる授業でした。葉があるホウセンカと葉がないホウセンカに袋をかぶせてその様子を観察しました。待っている時間は過去の学力診断テストの問題を解答し、過去の既習内容を活用する学習を行いました。

　6年2組では、図工で様座なビニールや紙、発布スチロールなどの素材を組み合わせてオブジェを作り、中にライトを入れて発酵させることで綺麗に光る作品を作りました。子どもたちは思い思いの作品をつくりとても楽しそうでした。暗くなってから光を作品に通すことがとても楽しみです。

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　　本日、5，6時間目に平井海岸で砂の造形をしました。各クラスで決めた作品を作り上げようと、保護者の方と一緒にみんなでがんばりました。砂を固めたり、掘ったりするのに苦戦しながらも最後は、素敵な作品が仕上がりました。次の機会ではもっと大きな作品を作ってみたいですね。ご参加いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

　6年生では潮来税務署からゲストティーチャーをお招きして、毎年恒例の「租税教室」を行いました。消費税や所得税について、税金で生活がどのように役立っているのか、世界の国々の消費税のちがいなどを教えていただきました。その後、資料動画を見て、税金がない世界がどれだけ大変なのか知ることができました。

　4年生では国語で学ぶ「一つの花」の予備知識を獲得するために平和や戦争資料の本を読みに、図書館を訪れました。図書館の先生が、本校図書館だけでなく、鹿嶋市中央図書館からもたくさんの資料を取り寄せ、準備してくれていました。子どもたちはたくさんの資料を真剣に読み、今の時代とは異なる世界や価値観に触れいました。難しい言葉が多いのでなかなか理解は難しい部分はありましたが、本に登場する人物のけなげさやその時代の過酷な生活に心震え、涙する子もいました。これからの勉強に今回の気持ちや知識を活かしてほしいと思います。

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　朝学習では、今度からスタートした語彙ノートを使って自分の苦手な言葉を覚えられているか、理解されているかを確認するテストを行いました。語彙ノートは、わからない言葉を書き込んでおき、ある程度時間が経過した際に身についているか確認するためのアイテムである。読解力の要である語彙を増やすための実践です。すこしずつ言葉を獲得することへの楽しさに気付き学ぶことの楽しさを知って欲しいと思います。

　業間休みには予告なしの避難訓練を行いました。地震発生後、津波が起こるケースでの避難訓練でした。警報システムの訓練モードで地震発生を知らせ、「お・い・た」(落ちてこない・移動してこない・倒れてこない)で頭を守れる危険がない場所で待機しました。そして津波の警報で「お・か・し・も」(押さない、かけない、しゃべらない、戻らない)で避難しました。少しおしゃべりはありましたが、すばやく第1次避難場所に避難することができました。

　6年生の理科で植物の葉脈を観察したり、光合成の特徴を見いだす実験をしたりするために育てていたジャガイモが大きく育ち、実験も終わったので収穫を行いました。たくさん獲れみんなで持ってかいりました。職員もたくさんいただきました。すごかったです！

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　6年生の社会では、政治の勉強を行いました。難しい言葉がたくさん出てきます。そこで今年から始まった語彙ノートに、わからない言葉を書き込んでいる児童が見られました。語彙ノートとは、読解力の要である語彙を増やすために、自分が知らなかった言葉を集めて、時間がたったら覚えているか確認するためのノートです。国語の授業を中心に活用することになっていますがどんな教科もわからない言葉や、知らなかった言葉をまとめていくようになっています。自分の弱点が集まるので、逆にこのノートの内容が理解し、覚え、活用できると目に見えて自分の成長を感じられるアイテムでもあります。基礎基本の定着は必須です。問題解決能力を高めるためにもしっかりと定着を図ってもらいたいと思いました。

　最後の準備は、5年生男子が中心になってテント設営を行いました。来年度を見据えて様々な体験をしておくためでした。それが来年度6年生として下級生のお手本となるための経験としてです。準備後、各係の仕事の確認を実施しました。入念に一つ一つの競技の準備の仕方や放送機器の使い方を調整しました。そして最後にみんなが集まった時、実行委員から挨拶がありました。これまでの関わってくれた友達や先生方に感謝の気持ちを述べ、明日への意気込みを述べ高学年をまとめていました。