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最高の天気の中、持久走大会を行いました。これまでの練習の成果を発揮するために児童はがんばりました。各学年のアップの時間には「がんばるぞー」「おー」の声が聞こえてきました。みんなで気合を入れて、緊張の表情のままいざ出発の時間。「ピーピーバン」の音とともに出発しました。一斉に走る児童の様子はすばらしいもので、始めの直線で勝負をかける激戦ばかりでした。何とか先頭についていくぞという気持ちで校庭から公道へ出発しました。抜きつ抜かれつで激しいデットヒートを見せるレースが多く、プライドをかけて走りました。最後は自分の気持ちと向き合い、がんばり切った児童ばかりでした。すばらしい走りでした。 ４時間目は学校運営協議会のみなさんに授業参観をしていただきました。児童はさっきまで持久走大会でデットヒートを繰り広げたとは思えない落ち着きようで授業に取り組んでいました。先ほどの持久走大会の振り返りを行う学級や算数、国語、英語など様々な授業が行われていました。学校運営協議会のみなさんに、児童のこの取り組みの様子が素晴らしいと賞賛の言葉をいただきました。 […] 2時間目の5年1組では、国語の研究授業を行いました。単元名は「資料を用いた文章の効果を考え、それをいかして書こう」で、その中の教材「固有種が教えてくれること」を読み込んで資料や図が読み手に与える効果を見出していく授業でした。児童はしっかり本文を読み取り、大切な部分に線を引いたり、重要語句を抜き出したりして、この教材の表現が読み手にどのような効果をもたらすのかじっくり考えていました。最後には分かりやすさを感じるのは図や資料を入れることで説得力を持たせたり、印象付けしたりすることができることに気づきました。 昼休みには「いじめなくそう集会」を行いました。各学級で決めたいじめ撲滅スローガンを発表し、全児童で、「ビリーブ」を合唱しました。その際、手話でビリーブの願いをあらわし、いじめを絶対に起こさないことをみんなで誓いました。仲良く学校生活を送っていきます。 […] 1時間目から全学年で、来週末に行われる持久走大会の試走が行われました。中学年(1400m)から始まり、低学年(800m)、高学年(2000m)と順にスタートしました。ランニングタイムが始まっていたのでこれまでの練習の成果を見る大会であると同時に本番のスタートの並び順も決める大会でもあります。緊張感のある中スタートしました。抜きつ抜かれつでいい走りが見られる児童がたくさんいました。みんな一生懸命で本番当日が楽しみです。 6年2組の家庭科では、トートバックまたはナップサック作りを行っていました。作品が完成した友達で教え合い、ミシンを上手に使いこなしていました。きっと素敵な作品が完成すると思います。 […] 本日3時間目に4年2組で研究授業が行われました。単元は「未来につなぐ工芸品」で教科書の文書を要約するためのキーワードとなる言葉を探し、探した言葉がどんな言葉なのかを見出す授業でした。自分で考えた内容をグループワークで話し合い、すべての段落の中心となる言葉を見つけるために話し合いました。話し合いは活発に行われ、文章の中の重要な言葉や筆者の考えなどの文に注目してキーワードを導き出していました。一人ひとりの児童が一生懸命に取り組み、最後は一人一人が本時の答えをまとめに書き表すことができました。 5年1組の5時間目の国語は、図書館にて読書活動を行いました。みんな本が好きで、自分の読みたいを本を素早く決め、すぐさま静かにじっくり読んでいました。読書の秋です。たくさん読んで自分だけの時間を大切にしてほしいです。 […] 本日は2回目の4年生町探検に出かけました。地域の安全・安心マップを作成するための情報収集のために自分たちの課題にあった場所を探索する学習です。前回は危険個所を調べる学習でしたが、今回は安全なところ、避難できるところを調べる学習でした。見守りの保護者の協力を得つつ、各班で時計と地図をもって出発しました。たくさんの発見があるといいですね。 […] 体調が心配な児童もいましたが、みんな元気に出発しました。まず笠間市芸術の森公園を訪れ、友達同士仲良く遊具で遊びました。一般のお客さんといっしょにもなりましたが譲り合いながら遊具を使って楽しんでいました。お昼は、大津晃窯でとりました。お家の方々が作ってくれたお弁当を美味しくいただきました。とっても美味しそうでした。その後、工房で笠間焼を作りました。粘土の塊から皿やお茶碗、コップなどおのおので作品づくりをしました。とっても上手にできてました。楽しい1日でした。 […] 1時間目は、2年1組で国語の研究授業がありました。単元名は「せつめいのしかたに 気をつけて読み、それをいかして書こう」で「紙コップ花火の作り方 おもちゃの作り方をせつめいしよう」の文章をお手本にどのような説明書を書くとよいか考える授業です。その中でも今回は、お手本の文章の書き方を分析する場面でした。先生があえて間違って書いた文章で分析の視点を学び、その後自分だけで考えました。それをもとにみんなの考えを共有し、自分では気づけなかった考えを知ることで新たな考えを広げました。児童は一生懸命分かりやすくなる言葉を探し、どんな言葉を使ったら分かりやすい文章になるか考えることができました。次回は、文章を分かりやすく絵や図の入れ方を学習しようと見通しを持って授業は終わりました。これからの学習が楽しみです。 2〜3時間目には、1年生が町探検に出かけました。保護者の方がボランティアでたくさんいらっしゃり、児童の安全確認をしてくれました。夏の時と比べて、花や草、虫などの生物が変わっていることに気づくことができました。 給食の時間は、交流給食でした。4年2組と3年1組の交流学級で行いました。4年生と3年生が仲良く混ざり合ってグループを作り、楽しく食事しました。 […] 今日は2年1組の朝の会を見に行きました。すると担任の先生がお休みで1日の学習内容が書かれた紙が黒板に貼られていました。1つ1つの学習を終えるとその紙を裏返して先生からの「メッセージ」が出てくる仕組みになっていました。子どもたちはそのキーワードが何なのかとても楽しみにして、1日がスタートしました。 2時間目は4年1組で研究授業が行われていました。単元は「未来につなぐ工芸品」で教科書の文書を要約するためのキーワードとなる言葉を探す授業でした。自分で考えた内容をグループワークで話し合い、すべての段落の中心となる言葉を見つけるために話し合いました。班の中の話し合いが活発に行われ、共通点や相違点から今回の中心ある言葉は「筆者の考え」「理由」などどんなものからできているのか見出していました。一生懸命に話し合って考えていました。
3時間目の体育館では2年生が体育で「しっぽとり」を行っていました。1組と2組が交代して楽しく鬼ごっこをしていました。持久走大会も近いことから子どもたちは大盛りあがりで頑張っていました。 4時間目は5年2組で算数の「単位量あたりの計算」の授業がおこなわれました。3つの混み具合を比べようという課題でした。面積をシートで表し、そのシート１枚に対して何人いるのかを調べたり、１人で何枚のシートにいるのか調べたりすることでその混み具合を調べていました。その後、グループで話し合っていました。 帰りの会の２年１組では、担任の先生のメッセージがすべて表示されていました。「お・べ・ん・と・う」来週月曜日が臨時の授業日ということで特別にお弁当を持ってくることを示していました。これでみんな忘れ物しないですね。とてもドキドキワクワクして授業をうけることができました。 […] お天気に恵まれ、とても気持ちいい晴れの日でした。朝から元気な声が響き渡り、1年生たちが笑顔で登校してきました。とうとう楽しみな遠足の日です。すばやく昇降口に並び、すばやく指示にあった並びに移動しました。1年生はしっかり成長しています。楽しい遠足になるといいですね。 業間休みに、今年度二回目のランニングタイムを行いました。今年としては寒いほうでしたがみんな頑張って一生懸命に走っていました。昼休みも自分の意思でランニングする児童が多数おり、音楽に合わせてトレーニングしていました。 […] 1時間目から5年1組では、調理自習を行いました。作ったものは、ご飯と味噌汁でした。はじめにお米を洗い、ふっくらと炊き上げるために30分浸水させました。その後、じゃがいもなど食材を輪切りや板切りで、たべやすいサイズや形にカットしました。すこしご飯が焦げてしまったり、水が多すぎて柔らかいお米が炊けたてしまったりしましたが、美味しく完成しました。お腹いっぱいになりました。 5,6時間目にPTA親子奉仕活動がありました。5時間目は1〜3年生、6時間目は4〜6年生でした。保護者のみなさんがたくさん訪れ、親子で一緒に活動しました。お父さんいつもよりもみんな元気に一生懸命に作業していました。みんな頑張りました！保護者のみなさん大変お世話になりました。 […] |
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