本日は卒業式の予行練習がありました。今までの練習の成果もあり、在校生も卒業生も適度な緊張感をもち、厳粛な雰囲気で行うことができました。在校生の練習では、送辞の歌がもう少しテンポや音程の調整が必要だと感じたため、次の練習では音とりを頑張っていってほしいと思います。卒業生の歌もソプラノの頑張りにかかっているので最後の仕上げを頑張ってほしいと思います。
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本日は卒業式の予行練習がありました。今までの練習の成果もあり、在校生も卒業生も適度な緊張感をもち、厳粛な雰囲気で行うことができました。在校生の練習では、送辞の歌がもう少しテンポや音程の調整が必要だと感じたため、次の練習では音とりを頑張っていってほしいと思います。卒業生の歌もソプラノの頑張りにかかっているので最後の仕上げを頑張ってほしいと思います。 […] 今年度最後の縦割り班活動「ボール当て集会」が行われました。上級生が下級生に声を掛けながら活動する姿が見られ、異学年で交流しながら楽しく取り組む様子が見られ、異学年で交流しながら楽しく取り組む姿が見られました。いっぱいボールを投げて投力アップにもつながりました。 […] 5年生では県教育委員会から届いた算数のフォローアップ問題を習熟度別で学習しました。先生たち7人が指導に入り、どうしてもわからないで困っている児童に対して詳しく教えていました。児童たちはこれまで以上に一生懸命に問題に取り組み、間違ったところがなぜ間違ったのか、どうしたら正解できるのかよく考えて学習に取り組みました。 今日のお昼休みは全校児童で「逃走中」を行いました。企画委員会が計画し、準備を進めてきました。本来は昨日のお昼休みに実施するはずだったのですが、雨天のため本日に変更となりました。児童はとても楽しみにしており、今日が晴れるようにテルテル坊主を作っている児童もいました。ハンターは、体育委員会の児童約15人と先生方約15人計30人で行いました。途中でミッションが発令されて大変盛り上がりました。毎年の恒例行事になっています。楽しい思い出になりました。 […] 本日から儀式的行事である卒業式の練習がはじまりました。3時間目には5、6年生が昨日作成した卒業式会場で練習を行いました。まずは、心構えを学び、式の流れを教えてもらいました。その式で歌う曲を練習しました。まだまだ、広い会場では、声が響かず何度も練習していました。きっと素晴らしい歌になると信じて、練習を見守りました。 本日行間休みの時間から6年生を送る会が行われました。1年生と手をつないで入場した6年生は、すこし照れくさそうに入ってきて、晴れやかな表情で会がはじまりました。1年生とは玉入れ、2年生とはボール回し、3年生とは〇✕クイズ、4年生とは二人三脚を一緒に楽しみました。そして5年生からは一人一人から感謝の言葉の動画を視聴し、最後に異動した先生方からの言葉の動画をもらいました。とても感動的な会でした。6年生としては中学校に行ってがんばるためのエネルギーをもらった会でした。 […] 本日は学校運営協議会の4回目でした。地域のみなさんが来校してくれて児童の授業の様子を参観してくれました。1年生から6年生まで授業に集中してがんばっていました。 5年生が中心になって6年生を送る会の歌練習を1〜4年生を集めて実行委員会の児童の司会のもと実施しました。とっても上手な歌になりました。 […] 小学4年生の体育でティーバッティングを行いました。柔らかいボールとバットを使い、ティー(台)の上に置いたボールを打って走る、野球型ゲームの入門編です。今回は児童が投げたボールを腕で打っていました。全員が打ったら攻守交代し、アウトの代わりに「本塁へ送球」して得点を防ぐなど、全員が楽しめて、攻守両方の基本技術(打つ・捕る・投げる)が無理なく学べました。 予告なし不審者対応避難訓練では、鹿島警察署のみなさんをお招きして不審者から避難する練習を行いました。昼休みに突然、不審者が侵入するシチュエーションで行いました。教員二人が止めるなか全教室をまわる不審者はとても緊張感がありましたが、その中でも児童はしっかりバリケードを作り、微動だにしないで静かに隠れることができました。その後、体育館で警察の皆さんから不審者と遭遇したら、すぐに警察に知らせることやすぐに逃げる方法を教えてもらいました。 […] 学校では毎日、子どもたちが積極的に学び、活動に取り組んでいます。4年2組では、ローマ字の学習に力を入れています。プリントを活用してたくさんの単語を書き、楽しみながら練習しました。日本語との違いや、文字の組み合わせを一生懸命覚えていました。子どもたちは文字を書く手ごたえを感じながら、自信をつけている姿が見られました。 また、4年生全員が「6年生を送る会」に向けて学年合唱「大空がむかえる朝」の練習をしました。声を揃えて美しいハーモニーを作り上げるために、歌詞の意味を考えながら練習に取り組む姿が印象的です。 合唱練習を通して、みんなで協力する楽しさを学びました。2月末の6年生を送る会では上手に歌えることを期待したいと思います。 […] 本日の授業では、4年生と6年生が「地域」をテーマに活発な学びと活動を行いました。4年1組の社会科では、県内の大洗町、大子町、阿見町などの産業についての調べ学習の続きを行いました。班ごとにタブレットを活用して地域の地形や気候を活かした特産品や産業の特徴を詳しくまとめていました。 一方、6年生は体育館で「地域クラブ活動」の児童向け説明会に参加し、中学校での休日部活動の地域移行に伴う新たな生活を真剣に考える機会となりました。スポーツ部9種目、文化部2種目といった多彩な選択肢に、子どもたちは自分に合う地域クラブを想像しながら友達と話し合うなど、将来の放課後への期待を膨らませていました。このように、低学年で地域の基盤を学び、高学年で地域の活動へ羽ばたく子どもたちの成長を、学校と地域が共に支えていきます。これからも児童たちの主体的な学びと健やかな成長を育むため、保護者や地域の皆様の引き続きのご支援をお願いいたします。
[…] 昨日、本校では6年生へ感謝の手紙を書く会「ありがとう集会」を行いました。この企画は、縦割り班を通してお世話になった6年生に感謝の気持ちを伝えるための活動です。1~5年生がそれぞれ6年生への想いを言葉にし、一年間の思い出を振り返りながらお手紙を心を込めて書きました。各班の5年生が中心となって、低学年のサポートをしながら、温かい雰囲気で活動が進められました。書かれたお手紙からは「ありがとう」「中学校にいっても応援しています」という想いが多く見受けられ、6年生への感謝が溢れていました。この経験を通して、縦割り班の絆が深まり、より一層温かな学校生活を築いていけると感じました。 […] |
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