今日は今年度最後の給食です。２－２がランチルームでの給食を楽しみました。
また、6年生にとっては小学校生活最後の給食でした。私立中学校などに進学する子にとっては、給食自体が最後です。感謝の気持ちでいただきました。
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今日は２年１組がランチルームでの給食を楽しみました。みんなうれしそうです。 登校班会議を行いました。これまで班長を務めてくれた6年生に感謝の気持ちを伝えたり、次の学年での登校班のメンバーについて確認をしたりしました。PTA地区委員さんのご協力により、登校班が全地区決定していたため、とてもスムーズに登校班の確認ができました。ありがとうございました。 2年生が、6年生を招待してレクリエーションをしました。 ドッジボールを、最初は2年生と6年生が一緒のチームで楽しみました。最後の試合は、2年生対6年生です。全力で立ち向かう2年生に対して、相手に合わせてほどよく調整してあげる6年生に、6年間での成長を感じました。2年生も6年生も、にこにこの笑顔でとても楽しそうでした。 5年1組では、ほかのクラスに読み聞かせをしようと企画しました。今日は１年生と２年生に読み聞かせをしてくれました。1年生や2年生は、お兄さんお姉さんに読んでもらって、とても嬉しそうでした。 昨日の雪が残ったグラウンドで、冬の様子を観察しました。平井地区では雪が降るのは珍しいです。グラウンドの様子を見て、「霜柱をみつけたよ！」「雪で何して遊ぼうかな」「凍っているところを踏むと楽しいね」など、たくさんの発見をしていました。 1年2組が国語の「たぬきの糸車」から、お気に入りの場面を紹介し合っていました。自分の好きな場面と，「なぜなら」「からです」という表現を使って理由を伝え合っていました。 2年1組は図工で、材料を切って画用紙に貼って表現していました。麻ひもや折り紙など、素材から発想を広げていました。 3年2組では、「ありの行列」の構成を読みとっていました。はじめ・なか・おわりに分ける課題に対して、とてもよい意見が出てきていました。 ○「なぜありの行列はできるのでしょう」が、「めあてみたい」だから、ここまでが「はじめ」になる。 ○「このように」で、全体の答えが出ているから、これが「ふりかえりみたい」だから、この段落が「おわり」になるはず。 ○「なか」は、課題とまとめがくり返される感じになってる。 普段の授業での活動を、さらに違う形で生かしていて、すばらしいと思いました。 １年２組は，筆順に気をつけて，お手本をよく見ながら漢字の学習をしていました。 ２年２組は，数の大きさを比べるために，数の線の読み方を学習していました。 ３年２組は，調べたいものの重さは，つみきの数がいくつ分になるか調べていました。 ４年１組は，本などから選んだ自分のすきな詩を書き写し，自分だけの詩集を作っていました。
2年2組で、太鼓を使ってリズムの学習をしていました。四分音符、8分音符と休符について理解して、リズムよくたたくことができるよう、がんばって練習していました。 ２年２組の「さわやかあいさつレンジャー」が登場しました！みんなにこにこで、元気な笑顔であいさつができました。 ３年１組は、みんなであいさつ運動しています。しかも、朝だけでなく、帰りもあいさつ運動をしています。話し合いの結果、「帰りのあいさつも大事だ」ということから決めたそうです。すばらしいですね。 ６年１組は、昇降口までの外通路を掃除しています。平井小は海に近いため、毎日砂が飛んできて、花壇の前に積もってしまいます。６年生のおかげで、とてもきれいな通路になりました。さわやかな気持ちで１日をスタートできますね。 |
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