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1月22日(木) ありがとう集会

昨日、本校では6年生へ感謝の手紙を書く会「ありがとう集会」を行いました。この企画は、縦割り班を通してお世話になった6年生に感謝の気持ちを伝えるための活動です。1~5年生がそれぞれ6年生への想いを言葉にし、一年間の思い出を振り返りながらお手紙を心を込めて書きました。各班の5年生が中心となって、低学年のサポートをしながら、温かい雰囲気で活動が進められました。書かれたお手紙からは「ありがとう」「中学校にいっても応援しています」という想いが多く見受けられ、6年生への感謝が溢れていました。この経験を通して、縦割り班の絆が深まり、より一層温かな学校生活を築いていけると感じました。

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1月16日(金) 6年生学力診断テスト勉強、1年生と6年生の交流給食、特別支援学校の給食動画

 4〜6年生の児童は、学力診断テストの2つ目で、算数と社会でした。1時間目は最後のテスト対策学習時間でした。友達と教え合いながらがんばって勉強していました。この努力が次の一歩へとつながることを期待しています。

 

 お昼の時間は、1年生と6年生の交流給食でした。給食の時間を通して、異学年同士の素敵な交流の場となりました。6年生のリーダーシップにより、1年生も安心して過ごす様子がうかがえました。さらに特別なトピックとして、鹿嶋市立学校給食センターと鹿島特別支援学校の共同プロジェクトの一環で、支援学校の生徒が栽培した長ネギを使ったメニューが提供されました。この長ネギは、生徒たちが日々愛情をこめて育てたもので、つくね入りスープに使用され、心のこもった一品として振る舞われました。また、支援学校生徒が長ネギを育てる様子を記録した動画の視聴依頼も届いており、その様子からも生徒たちが協力し合いながら栽培に取り組む姿勢を感じることができました。

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1月15日(木) 1-1フッ化物洗口、4~6年生学診、FMかしま収録

 本日、一年生でフッ化物洗口を朝の時間に実施しました。児童の健康な歯を守るための取り組みとして、引き続き習慣化を進めていきます。

 2時間目、3時間目は、4~6年生において「学力診断のためのテスト」を実施しました。2時間目は国語、3時間目は理科のテストを行いました。日々の学びの成果を確認する貴重な機会となりました。  

 ロング昼休みでは、FMかしまの収録を行い、計画委員会の集会部児童が司会進行を担当しました。1~4年生からは遠足の感想、5年生は最高学年としての抱負、6年生からは中学生に向けての目標が語られました。どの学年の児童も堂々と自分の言葉で想いを発信する姿が印象的でした。これらの活動を通じて、子どもたちは学びだけでなく、地域との繋がりや発表力を高めています。今後も温かいご支援をよろしくお願いいたします。

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1月8日(木) 1年生発育測定、6年生図工の鑑賞

 本日は新年あけて初日、1年生は、先日の年間3回行われる発育測定がありました。子どもたちは、自分の身長や体重が9月よりどれくらい成長したか興味津々で確認していました。小さな身体がぐんぐん伸びていく姿が頼もしいです。

 6年生は、図工の授業で「ためして刷って広がる世界」という活動に取り組みました。自身の作品を振り返るとともに、友だちの作品を鑑賞し、その良さを発見し合う時間を持ちました。子どもたちの目には、創意工夫が詰まった作品が新しい視点で輝いて見えていたようです。これらの作品は、近日中に多目的室に掲示する予定です。なお、次回の図工からは卒業制作の「オルゴールづくり」がスタートします。6年間の思い出を詰め込んだ素敵なオルゴールが完成するのが今から楽しみです。

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12月24日(水) 2-1国語「詩の視写」、体育「ドッチボール」「お別れ会」、昼休み「冬休み事前指導集会」、道徳「三枚のお札」

 学校では、冬休み前最後の1日として、充実したプログラムが行われました。2年1組の今年最後の1日を紹介します。

 1時間目には、子どもたちが事前に探しておいたお気に入りの詩を視写する活動が行われました。静かな図書室の中、自分の好きな詩と向き合いながら手を動かす子どもたちの姿が印象的でした。

 3時間目の体育では、全員参加型のドッチボールを行いました。1回戦の赤組対白組では、それぞれのチームが声を掛け合い、戦略的にゲームを進めました。2回戦では男子対女子に分かれて対戦し、白熱した試合が繰り広げられました。

 4時間目には、転出されるお友達のお別れ会が行われました。「だるまさんの1日」というユニークなゲームを通して、笑顔いっぱいのひとときを共有しました。転出される児童への小さなプレゼントやメッセージも渡され、心温まる時間となりました。

 お昼休みには冬休み事前指導集会が開かれ、全校児童がホールに集合しました。総勢71名の児童が表彰され、それぞれの頑張りがたたえられる場となりました。また、計画委員会企画部によるスライドを使った発表も行われ、「冬休みの過ごし方」生活編やSNSの使い方編について具体的で分かりやすいお話が展開されました。子どもたちも積極的に聞き入っている様子でした。

 5時間目には、持ち物をきれいに片付け、冬休み中の生活の仕方を確認しました。そして、「三枚のお札」の読み聞かせを行い、勇気と知恵をテーマにした物語に心を動かされる子どもたちの様子が印象的でした。

 今日の学校生活は、ただ楽しむだけでなく、新しい季節を迎える準備や大切な学びを深める活動が盛りだくさんでした。一人ひとりが心豊かに冬休みを過ごし、さらに成長した姿で新年を迎えられるよう願っています。

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12月18日(火) 1年1組 カタカナテスト、なわとびチャレンジ1回目(1,6年生)、図書館で冬休みの本を選ぶ

 最近、1年生はカタカナの勉強に力を入れています。本日はカタカナテストを行い、それぞれが自分の成長を確認することができました。結果には差がありましたが、できなかったところをこれから克服する意欲を持つ子どもたちがたくさんいました。学び合いの時間や復習を通して一緒にカタカナを完全マスターできるようがんばっていきます。

 業間休みには「なわとびチャレンジ」1回目を開催しました。今回は1年生がなわとびの練習をするため、6年生がお手本を見せてくれました。優しい6年生のお兄さんお姉さんの姿に、1年生たちも目を輝かせて練習に取り組んでいました。これをきっかけに、なわとびが少し得意になる子どもたちも増えていきそうです。次回のチャレンジでもさらに楽しく挑戦してほしいです。

 今日は3時間目の図書館の時間に冬休みに読む本を選びました。絵本や児童書など、夢中になれる本を4〜6冊を見つけるために、子どもたちは本棚をじっくり見て回っていました。本を読むことで新しい発見やワクワク感を得ることができますね。たくさん読んで、充実した冬休みを過ごしてほしいです。

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12月17日(火) 1年2組「クリスマスリース」算数「さくらんぼ計算」音楽「いろいろな曲の鑑賞」

 朝の会のときに目を引いたのはロッカーの上の手作りクリスマスリースやグッズたちでした。生活科でひろってきたどんぐりや朝顔のツルで作られており、とてもきれいに作られていました。かわいいクリスマスグッズでした。

 算数では、「たしざん・ひきざん」の計算練習をしました。「さくらんぼ計算」という数字を計算しやすい数字に分解して、計算していく手法で、まるでさくらんぼの実のように分解するのでこのような名前がついています。児童は一問一問こつこつ計算f練習に取り組みました。とっても早く計算できる児童もおり、しっかりと計算力が身についていることが感じられました。がんばっていました。

 音楽では、「みつばちハニーのぼうけん」や「くるみわりにんぎょう」など聞きました。「みつばちハニーのぼうけん」ではみつばちのぼうけんのようすを思い浮かべながら絵を描いたり、思ったこと感じたことを言葉にしました。「くるみわりにんぎょう」で独特なよびかけあっている旋律を口づさみながら、聞いたことを言葉に表しました。とても音楽を楽しみながら鑑賞できました。

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12月10日(水) 1年生図工・生活科

 1年生の図工・生活科では、自然素材を活用した季節感たっぷりの作品づくりが行われました。子どもたちが手を動かし、心を込めて仕上げた作品テーマは、「ナチュラルクリスマス」。アサガオのつると松ぼっくりを使い、「クリスマスリース」と「クリスマスツリー」を制作しました。アサガオのつるで作ったリースは、子どもたちが秋に収穫したアサガオのつるを乾燥させ、リースの形に整えたものです。赤や緑のリボンやビーズで飾り付けをし、みんなの個性がキラリと光る仕上がりとなりました。また、松ぼっくりのクリスマスツリーは、松ぼっくりにカラフルな飾りをつけ、小さな星やビーズを貼り付けて仕上げました。自然の恵みを改めて感じながら手作りした作品は、子どもたちにとっても特別な気持ちをもつ素敵な「クリスマスの記念品」になりました。

 保健室では「こころとからだの健康」をテーマにした取り組みが行われています。その一環として、保健室前の掲示板には毎日「こころとからだの健康ツリー」が登場しました。この健康ツリーは、ツリーの形をした掲示物に、その日の健康に関するアドバイスや豆知識が掲載されており、健康への知識が増えていく仕組みになっています。たとえば、「乾燥する季節だから手洗いとうがいを忘れずに」「寒さに負けない体を作るために、休む時間をしっかり運動に取りましょう」など、季節に応じた情報が満載です。児童たちは「健康ツリー」を見て、体調管理のコツを楽しみながら学ぶだけでなく、心や体の健康について身近に感じることができるようになっています。

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11月27日(木) 地域公開校内持久走大会、第3回学校運営協議会

 最高の天気の中、持久走大会を行いました。これまでの練習の成果を発揮するために児童はがんばりました。各学年のアップの時間には「がんばるぞー」「おー」の声が聞こえてきました。みんなで気合を入れて、緊張の表情のままいざ出発の時間。「ピーピーバン」の音とともに出発しました。一斉に走る児童の様子はすばらしいもので、始めの直線で勝負をかける激戦ばかりでした。何とか先頭についていくぞという気持ちで校庭から公道へ出発しました。抜きつ抜かれつで激しいデットヒートを見せるレースが多く、プライドをかけて走りました。最後は自分の気持ちと向き合い、がんばり切った児童ばかりでした。すばらしい走りでした。

 4時間目は学校運営協議会のみなさんに授業参観をしていただきました。児童はさっきまで持久走大会でデットヒートを繰り広げたとは思えない落ち着きようで授業に取り組んでいました。先ほどの持久走大会の振り返りを行う学級や算数、国語、英語など様々な授業が行われていました。学校運営協議会のみなさんに、児童のこの取り組みの様子が素晴らしいと賞賛の言葉をいただきました。

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11月20日(木) 5-1国語研究授業、いじめをなくそう集会

 2時間目の5年1組では、国語の研究授業を行いました。単元名は「資料を用いた文章の効果を考え、それをいかして書こう」で、その中の教材「固有種が教えてくれること」を読み込んで資料や図が読み手に与える効果を見出していく授業でした。児童はしっかり本文を読み取り、大切な部分に線を引いたり、重要語句を抜き出したりして、この教材の表現が読み手にどのような効果をもたらすのかじっくり考えていました。最後には分かりやすさを感じるのは図や資料を入れることで説得力を持たせたり、印象付けしたりすることができることに気づきました。

 昼休みには「いじめなくそう集会」を行いました。各学級で決めたいじめ撲滅スローガンを発表し、全児童で、「ビリーブ」を合唱しました。その際、手話でビリーブの願いをあらわし、いじめを絶対に起こさないことをみんなで誓いました。仲良く学校生活を送っていきます。

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