鹿嶋市立大野学園大同西小学校　

小学校6年生の算数では、「データの活用」を学んでいます。子どもたちは、棒グラフや折れ線グラフ、円グラフなど様々なグラフの特徴を理解し、グラフを使って、データの特徴や傾向を読み取る学習を行いました。例えば、どの季節に雨が多いか、どの果物が人気かなどをグラフから考えました。データをもとに、自分の考えをまとめ、理由をはっきりと説明する活動も行いました。この学習を通して、論理的に考える力や説明する力が育ちました。日常生活でも、ニュースや広告のグラフを正しく読み取る力が役立ちます。

4年生では、アンガーマネジメントの授業を行いました。  人間関係でうまくいかない時の対処法として、3つの方法を学びました。1つ目は「受け止め方のコントロール」です。自分の気持ちや相手の言葉を冷静に受け止める力を高めました。2つ目は「衝動のコントロール（怒りの応急処置）」です。怒りを感じたとき、すぐに反応せず、気持ちを落ち着かせる方法を学びました。3つ目は「行動のコントロール（怒りを上手に表に出す方法）」です。自分の気持ちを適切に伝える方法を学びました。多様な人と関わる社会で、子どもたちが自分の感情を上手に扱える方法を学びました。

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本日、3年生・4年生の2回目となるプール学習が行われました。子どもたちは水泳学習が大好きで、朝からワクワク・ドキドキの様子でした。出発前には、食事前に全員がきちんと並び、出発式を行いました。「行ってきます！」と元気いっぱいの声が響き渡りました。先生方も温かく見送り、子どもたちを送り出しました。安全に気をつけて、楽しく学習できるように取り組みました。水の中での活動を通して、協力や思いやりも育まれています。子どもたちの笑顔がたくさん見られた一日となりました。

2年生は「10のかたまり」で計算練習に取り組み、正解すると喜びの声が上がりました。

3年生はデジタル教科書を使い、おはじきを動かしながら割り算の原理を学びました。5の集まりが何個できるかを調べ、割り算の仕組みを理解しようと頑張っていました。

4年生は、かっこや×÷＋－が入った計算の規則性を見つける学習に挑戦しました。中学校につながる内容で難しい部分もありましたが、みんな一生懸命取り組んでいました。

5年生は、少数÷小数の計算を筆算で行い、効率的な計算方法を学びました。自分の言葉で説明できるようになることで、理解を深めていました。

どの学年も、算数の楽しさや達成感を感じながら学習しています。ICTを活用した授業や、実際に手を動かす活動も取り入れて学習していました。今後も、子どもたちの「できた！」を大切にしながら学びを進めていきます。

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税理士の先生をお招きし、税金について学ぶ授業を行いました。まず、税理士の仕事や役割について分かりやすく説明していただきました。税金がなくなった場合の社会について、動画を通して考える機会もありました。子どもたちは、税金が身近な生活に深く関わっていることを知りました。道路や信号、警察、消防署、学校など多くの施設が税金で支えられていることを学びました。税金を納めることが社会を支える大切な行動であると理解しました。  普段の勉強とは違う視点から社会について考えることができました。子どもたちは、税金の重要性を実感し、充実した学びの時間となりました。今回の授業を通して、社会の仕組みや自分たちの役割について考えるきっかけになりました。

先日、青少年相談委員の皆さんが来校し、元気な挨拶運動を行ってくださいました。委員会の子供たちによる挨拶運動は今回はありませんでしたが、多くの子供たちがボランティアとして参加し、一緒に挨拶運動を盛り上げてくれました。子供たちは元気いっぱいの声で、登校するみんなに挨拶をしてくれました。朝から明るい声が響き渡り、とても気持ちの良い一日のスタートとなりました。地域の方々も温かく見守ってくださり、子供たちも嬉しそうでした。