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1月24日(金) 5年生 算数の様子

本日は三角形の面積の求め方を考えました。

もちろん最初は三角形の面積の公式は知らないので、既習内容の「正方形の面積」「長方形の面積」「平行四辺形の面積」の公式を使ってがんばって求めました。

 

最初は「できないよ」と言っていましたが、三角形の形を動かしたり切ったりしていくうちに長方形や正方形、平行四辺形にも変えられると気付き、求めることができました。そうすると、考えるのがどんどん楽しくなったようで、教科書の例にも載っていないような考え方も導くことができました。公式を知ることで、簡単に求められるかもしれないですが、こういう経験から数学的な考え方につながるので、ぜひ頭を使って考えていってほしいです。

[…]

みんなでなわとびがんばってます!(1月24日)

今日も中休みに、全校でなわとびに取り組みました。今日は各自練習したあと、最後に1分間の持久跳びにチャレンジ。たくさんの児童が達成して、喜んでいました。引き続き、みんなでがんばりましょう!!