６年生 図画工作科の学習 針金と重りを上手に組み合わせて、バランスを取りながら、思い思いの作品づくりに楽しく取り組んでいました。
２年生 図書室で読書 集中して読む子、読んだ感想を友達に伝えている子、友達と一緒に図鑑を読む子……読書を通じてどんな発見があったでしょう？
６年生 総合的な学習の時間 センサーを活用したプログラミング、音を出すプログラミング等、それぞれの課題解決につながる探究学習に集中していました。
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６年生 図画工作科の学習 針金と重りを上手に組み合わせて、バランスを取りながら、思い思いの作品づくりに楽しく取り組んでいました。 ２年生 図書室で読書 集中して読む子、読んだ感想を友達に伝えている子、友達と一緒に図鑑を読む子……読書を通じてどんな発見があったでしょう？ ６年生 総合的な学習の時間 センサーを活用したプログラミング、音を出すプログラミング等、それぞれの課題解決につながる探究学習に集中していました。
[…] １６日、第２回PTA奉仕作業を実施しました。 早朝より、たくさんの保護者の皆様に御協力いただき、校庭、体育館の周辺、通路、花壇、ビオトープ周り等、たいへんきれいになりました。 御協力いただきまして、ありがとうございました。
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