６年生は、総合的な学習の時間に「郷土と社会を切り拓く課題解決型学習」に取り組んできました。 今日は、これまで児童が調べたり考えたりしてまとめてきた内容を発信するために、「なめがたエリアテレビ」の撮影を行いました。 発表者は緊張した様子でしたが、行方の観光や少子化問題への対策案、住みよい町づくりのための提案など、それぞれの思いを伝えることができました。 小学生の「郷土への思いや願い」が込められた提案が、エリアテレビで放送されるのが楽しみです。
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６年生は、総合的な学習の時間に「郷土と社会を切り拓く課題解決型学習」に取り組んできました。 今日は、これまで児童が調べたり考えたりしてまとめてきた内容を発信するために、「なめがたエリアテレビ」の撮影を行いました。 発表者は緊張した様子でしたが、行方の観光や少子化問題への対策案、住みよい町づくりのための提案など、それぞれの思いを伝えることができました。 小学生の「郷土への思いや願い」が込められた提案が、エリアテレビで放送されるのが楽しみです。 […] ５年生の企画・運営で「６年生との交流遊び」を実施しています。今日は、３年生とリレーを行いました。 ４人１組で棒を持ち、コーンを回りながら走る対抗戦です。３年生も６年生も楽しい時間が過ごせました。
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